| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①酒逢知己千杯少,______。 ②老乡见老乡,______。 ③读书破万卷,______。 |
| 1、 | 给下面的字,选择合适的字义。 冒:A.向外透;往上升。 B.不顾(危险、恶劣环境等)。 C.冒失;冒昧。 D.冒充。 此刻那些花儿一下子全冒了出来。______ 我冒着雨欣赏草地上的小花。______ 狐狸假冒老虎来吓唬林中的小动物。______ | ||||||||
| 2、 | 按照课文看拼音写词语。
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| 3、 | 按要求完成练习。 ( 1 )好像负着重荷似的 音________ 义________
( 3 )荷着锄头 音________ 义________ ( 4 )荷塘月色 音________ 义________ | ||||||||
| 4、 | 根据课文《黄河的主人》内容填空,并回答问题。 羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他凭着______,______,战胜了______,在滚滚的黄河上______,成为黄河的主人。这里 “黄河的主人”指的是______,之所以称他为“黄河的主人”是因为______。 “敬仰”的近义词是______,“赞颂”的反义词是______。 |
| 1、 | 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起他们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的风蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
( 1 )上面的诗节选自诗人________所写的《________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗,诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景,表达了诗人________的情怀。松鼠(节选)
[法]布封
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨(yīnɡ)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
( 1 )第一自然段中写松鼠讨人喜欢的原因的词语是:________、________、________。①尾巴翘起来,一直翘到头上。
②尾巴老是翘起来,一直翘到头上。
( 4 )试从词语运用的角度分析文中画波浪线的句子的表达效果:作者运用“________”“________”“________”“________”“________”“________”这些词语,生动形象地描绘出了松鼠的________特征及身体________等特点。选出一种你喜欢的小动物,抓住特点,从不同角度进行描写。题目自拟,不少于350字。
