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2021年广州市荔湾区精博中英文小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把句子补充完整。
( 1 )________迪斯尼乐园________开放了。
( 2 )________瀑布________流下来。
( 3 )________汽车在________奔驰。
( 4 )老奶奶在________讲________故事。
二、 填空题(分值:20分)
1、加偏旁变成新字,再组词。

吉______ ______ ______ ______

勾______ ______ ______ ______

兆______ ______ ______ ______

2、

试着补充下边的词语。

不______自______ ______横溢 重见______

______泪______眶 ______其来 ______长辞

3、根据课文内容,用恰当的词语填空。

______的寒冷 ______的街面 ______的绒毛

______地踩着雪 ______地一摊手 ______地抛落

4、看拼音,写词语。





yī lài

hǎi tān

sì zhī

xū yào

______

______

______

______

jì jìng

mǐn jié

huāng zhāng

yáng yì

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

迷人的 歌声 奇幻的 藤叶

好听的 风景 碧绿的 丝绸

闪烁的 低语 明洁的 竹笋

纤细的 星星 鲜嫩的 云彩

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

在天晴了的时候,

请到小径中去走走:

给雨润过的泥路,

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草,

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,

慢慢地抬起它们的头,

试试寒,试试暖,

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿,

在木叶间自在闲游,

把它五彩的智慧书页,

曝着阳光一开一收。

( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物,突出了雨后大自然清新亮丽的特点。
( 2 )不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

这句话中,把________当作人来写,生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。

________的小青蛙________。

( 3 )假若你来到雨后的小径,会看到哪些不同的景物呢?照样子写一写。

在天晴了的时候,

请到小径中去走走:

________,

________;

________,

________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。
店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”
小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,再用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩满心欢喜,连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问到:“这条项链是在这里买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘说:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”
( 1 )把下面的词语补充完整。

________聊赖 ________翼翼 货________价________

( 2 )写出下面词语的近义词。

精心--________ 出神--________ 狐疑--________

( 3 )小女孩买项链的钱不够,但是店主为什么却把项链卖给了她?

________。

( 4 )“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指________。

六、 写作题(分值:30分)
在你的心中一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己。请以《我敬佩的人》为题目,抓住一两件事来描写,表达自己的敬佩之情。不少于350字。
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