| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充下列句子。 ( 1 )天行健,________。 ( 2 )地势坤,________。 ( 3 )胜人者有力,________。 ( 4 )不怨天,________。 ( 5 )生于忧患而________。 |
| 1、 | 选一选。 功夫:A.占用的时间 B.空闲时间 C.本领 ①我的冰糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好。______ ②他三天功夫就学会了游戏。______ ③过两天有功夫再来看你,好吗?______ | ||||||||||||
| 2、 | 照样子写词语。
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| 3、 | 加偏旁组字,再组词 召 ______ ______ ______ ______ 登 ______ ______ ______ ______ 辟 ______ ______ ______ ______ | ||||||||||||
| 4、 | 下面每组中有一个加下划线的字读音是错误的,找出错误的读音,并把正确的读音写在后面的“____”上。 ( 1 )芙蓉(rón) 乾(qián)坤 杀菌(jūn)________ ( 2 )崭(zǎn)新 栖(qī)息 蔬(shū)菜________ ( 3 )隧(suì)道 健(jiàn)康 藤(tén)萝________ ( 4 )脾(péi)气 敏(mǐn)捷 窟窿(long)________ |
| 1、 | 结合课文内容,连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了,
忘掉一个夏天的烦恼;
高梁红着脸儿笑了,
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟,
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了,
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶,
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天,我们会重新长满树梢。
走在秋天,
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏,
秋天永远会向我们微笑。
( 1 )第一节作者运用________的修辞手法,描绘了一派________的景象。①“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。________
②从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。________
( 3 )这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者________之情。正________我喜欢吃鱼,________才不能收人家的鱼。你想,________我收了人家的鱼,那________要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?
( 1 )在横线上填上合适的关联词语,并选择一组造句。正________我喜欢吃鱼,________才不能收人家的鱼。你想,________我收了人家的鱼,那________要照人家的意思办事,
( 2 )把片段中划线的句子换一种说法,意思不变。景色奇异的双龙洞,美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往,回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定的顺序,用一些你喜欢的修辞手法,写出你的心情和对大自然的热爱。题目自拟,不少于350字。
