| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列诗句补充完整。 ( 1 )诗是人类向未来寄发的信息，________。（艾青） ( 2 )诗和音乐一样，________。（朱光潜） ( 3 )诗是强烈感情的自然流露，它________。（华兹华斯） |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在________的麦叶上________过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么________，那么________。 ( 2 )男孩子跑到铺满青草的土坡上面，________跟头，________蜻蜓，还有摔跤比赛。 |
| 2、 | 说出下列句子的修辞手法 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。______ |
| 3、 | 给划线字选择正确读音 谙熟______（ān yīn） 镜未磨______（mé mó） 青螺______（lóu luó） 两相和______（hé hè） |
| 4、 | 联系课文，想一想画线的词语描写了什么？ ①有一千朵樱花，点点洒上了河面。______ ②它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣。______ |
| 1、 | 连线，把词语搭配起来。 遭受 太空 穿越 火星 发射 失败 实施 苍穹 飞离 地球 研制 计划 遨游 卫星 探索 飞船 |
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
( 1 )篱落：________ 蛱蝶：________ 惟有：________阅读理解
黑板上的解剖图
自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里，不过老师从没有提起它。最近一次测验时，我们一进教室，就看见黑板擦得干干净净的，上面只写了一道试题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”
全班同学提出抗议：“我们从没学过这个。”
“这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后，老师便把试卷收集起来，撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们，“教育不只是学人家告诉你的东西。“
( 1 )选词填空。一幅 一副
对面的墙上挂着________有些苍白的画，画中的人板着________令人有些惶恐的脸。
不止 不只
这条路我________走过一次呀！我心想。我有些害怕了。
河水________可供灌溉，且可用来发电。
( 2 )老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意是：________。( 3 )从这篇文章中你明白了什么？
