| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《望洞庭》 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )突然一阵风， 好像________， ________ ________…… ( 2 )大海啊！哪一颗星没有光？ ________？ ________ ________？ ( 3 )诗是人类向未来寄发的信息，________。 |
| 2、 | 解释划线的词，并写出诗句的意思，体会感情。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 和：______；未：______；遥：______ 第一句诗句的意思是：______ 诗中把______比做______；______比做______；______比做______。 |
| 3、 | 读一读，在横线上填上关联词语。 ①羊皮筏子太小了，仿佛______有一个浪头，它______会整个儿被吞没。 ②在汹涌的激流里，乘客们______不害怕，______谈笑风生。 ③______没有勇敢和智慧、镇静和机智，艄公______不可能在滚滚的黄河上如履平地。 ④______那是一根不粗不细的竹篙，______系着皮筏子上的人们的安全和生命。 |
| 4、 | 读课文古诗两首《小儿垂钓》，成语大比拼。 惊天______ 小儿______ |
| 1、 | 词语搭配。 A B 维持 家电 热烈 反对 维护 秩序 强烈 鼓掌 维修 和平 壮烈 牺牲 |
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披上一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
( 1 )这两节诗选自《________》，作者是苏联的________。偷秋（节选）
月亮挂到中天时，庄里的人便三三两两出庄了，披着银银的月辉，有的来到河边的果园里，蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨。看果园的老头坐在窝棚里瞅得一清二楚，可他绝不会喊一声，任乡亲们偷几个尝鲜去。也有更放肆的，知道守果园的坐在窝棚里，却要对着窝棚喊：“偷秋了”。看园的老头佯装没听见，任他们“偷”。
这个夜晚，最不知疲倦的是村庄里的孩子们，瓜果、花生、几盘向日葵，甚至一根秋黄瓜，往日里他们渴望的东西，今天夜里他们东钻西潜全偷回来了，兴高采烈地堆放在他们自己的床头，他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。
村庄人平时是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外。庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点。你偷秋，就偷来了好收成的种子，明年后年就要风有风要雨有雨，你就有好收成好运气了。他们是渴望从岁月中偷出一点好时光，是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆，是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。
（选自《勇气改变世界》，印刷工业出版社）
( 1 )解释词语。不知疲倦：________
蹑手蹑脚：________
( 2 )写出下列词语的反义词。一清二楚—________ 渴望—________ 劳碌—________
( 3 )文中表现孩子们偷秋后心情的词语是________，体现了他们________的心情。
( 4 )孩子们偷秋后“甜甜地睡熟了”是因为（ ）你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：我发明的 。
