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2021年成都市天回小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 给下面的字选择正确的解释。 道 A.方向,途径 B.道德 C.道理
自然之道______ 志同道合______
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| 2、 | 给下面的加下划线的字注音。
隧道______ 脑颅 ______ 繁衍 ______ 敏捷 ______ 树栖 ______ 崭新______ |
| 3、 | 把句子写具体。 例:(细密的)雨点,(轻轻地)飘落在草原上。 ______的原野,开满了______。 |
| 4、 | 判断下列句子使用了什么修辞手法,填在横线上。 ①春天的江南上大地仿佛铺上了一块绿地毯。______ ②星星像孩子的眼睛眨呀眨。______ ③你难道要违背人类的真理吗?______ |
三、 连线题(分值:10分)
| 1、 | 我会词语搭配。
范围 亮光 苇絮 自若 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
( 1 )这两节诗主要突出了什么?( )
A: 白桦的外在形象。
B: 白桦的内在气质。
( 2 )下面的说法正确的是( )(多选)
A: 前一小节写白桦静中有动的气质美。
B: 后一小节把白桦置于朝霞的映照之下,衬托出白桦的秀美。
C: “寂静”用“朦胧”来修饰,写出白桦含蓄而高洁的精神。
D: “姗姗来迟”突出朝霞的形态之美,表现朝霞比白桦更美的特点。
( 3 )这两节诗表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读,回答问题。
来了,从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁,也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得,自己的一生曾给人们南献出了一片绿阴,把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中,灌叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候,看到一位老爷爷迎着火红的晚霞,把一堆黄灿灿的落叶轻轻地扫到花园里,微笑着告诉我它们是一种很好的肥料。是啊,它们落在地上,或者被踩在脚步下,踏入泥土;或者被子烧成灰烬(jin)埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样,没有一占怨恨,也不感到一点悲伤。因为它们深深地懂得,虽然自己化成了泥土,但会换来更加美好的春光。
哦,朋友,如果你爱嫩绿的芽儿,那么,你一定会爱这深秋的落叶!
( 1 )下面作为短文的题目最恰当的一项是( )
A: 落叶
B: 我爱落叶
C: 深秋的落叶
( 2 )选字填空。
①(彩 采) 色________ 神________ 风________ ________虹
②(常 长) 经________ ________远 跑________ ________识
③(怨 愿) 心________ 望________ 恩________ ________恨
( 3 )找出文中的拟人句,把它们抄写在下面。
六、 写作题(分值:30分)
生活中我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西,你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能把它写出来介绍给大家吧。题目自拟。注意语句通顺、书写工整。(350字以上)
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 作者:王冕 (元) 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】C 【第2空】A
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| 2、 | 【第1空】suì 【第2空】lú 【第3空】yǎn 【第4空】jié 【第5空】qī 【第6空】zhǎn
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| 3、 | 【第1空】绿色 【第2空】各色的鲜花
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| 4、 | 【第1空】比喻 【第2空】拟人 【第3空】反问
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )B
( 2 )A,B,C
( 3 )表达了作者对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )B
( 2 )【第1空】彩
【第2空】采
【第3空】采
【第4空】彩
【第5空】常
【第6空】长
【第7空】远
【第8空】常
【第9空】愿
【第10空】愿
【第11空】怨
【第12空】怨
( 3 )拟人句:它们没有一丝哀愁,也不感到一点悲凉。

六、 写作题(分值:30分)答案
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