| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写诗句《独坐敬亭山》 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 选择划线字的正确读音。 苇絮______（xù xū） 吆______喝（yào yāo） 门槛______（kǎn jiān） 脊______背（jí jǐ） |
| 2、 | 写出下列词语的反义词。 遗憾—______ 壮观—______ 失望—______ 明显—______ 温暖—______ |
| 3、 | 选出括号里正确的读音。 ①小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷______（A．mēn B．mèn）好。 ②串糖葫芦的竹签，由我一根根削______（A．xiāo B．xuē）好。 ③我的冰糖葫芦糖蘸得均匀，越薄______（A．báo B．bó）越见功夫。 ④老板给他派的下手，他不满意，嫌那个下手不熟______（A．shú B．shóu）练，动作太慢。 |
| 4、 | 根据课文《七月的天山》内容填空。 山色______ 山形______ 溪流______ |
| 1、 | 根据植物代表的含义连一连。 杏树 气节 竹子 和平 橄榄枝 英雄 木棉树 幸福 柏树 长寿 枫树 顽强 胡杨树 热情 柳树 挽留 |
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起他们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的风蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
( 1 )上面的诗节选自诗人________所写的《________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人________的情怀。课外阅读
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
( 1 )题目中的“飞翔”为什么带引号？( 2 )蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？( 3 )结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举个例子说明这句话吗？春天，万物复苏；夏天，桃红柳绿；秋天，硕果累累；冬天，粉妆玉砌。每个季节都在展示着自己别样的风采，相信也给你留下了独特的美。现在就请你仔细观察、认真回想，把你感受到的这个季节的独特的美写下来吧!注意要把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。
