| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 名句填空。 ( 1 )诗是人类向________，诗给人类以________。 ( 2 )诗和音乐一样，________。 ( 3 )诗是强烈________，它源于宁静中________。 |
| 1、 | 选词填空。 感激 感谢 感动 感受 ①文成公主让西藏老百姓学会了耕种，人们都很______她。 ②火神被普罗米修斯的行为______了。 ③让我们走进神话故事长廊，______它的魅力。 ④我要对他表示______时，他却不见了。 |
| 2、 | 下列词语补充完整。 大吃一______ 叫苦不______ ______心所欲 不______不扣 多______多难 生______繁衍 凶猛______烈 若无其______ |
| 3、 | 选择恰当的拟声词填空。 咕咚咕咚 哐啷 唔哩哇啦 嗷嗷 咔啦 雨来还想说什么，可是门______响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。 随后听见日本鬼子______地叫。 忽然听见街上______有人跑。 背后______一声枪栓响。 扁鼻子军官气得暴跳起来，______地叫。 |
| 4、 | 给划线的字选择正确的读音 固执______ A.zhi B.zhì 的确______ A.de B.dí 胆大妄为______ A.wàng B.wàn |
| 1、 | 词语搭配。 轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼 |
树
树想和花儿们开个会，
于是春天来了。
树想和蝉儿们聊聊天，
于是______。
树想______,
于是秋天来了。
树想______，
于是______。
铅笔的用途
纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事。
在此之前，他们都认为铅笔只有一种或两种用途：写字或是绘画。可贝纳特牧师的讲述让他们惊（呀 讶）万分：原来，一枝铅笔可以有无数种用途。
铅笔在直尺缺席时_____可以用来画直线_____可以用来赠（zèn
zèng）送给朋友_____表示友爱_____铅笔芯可刮成粉_____充当临时的润滑剂_____可以用铅笔屑拼成装饰画_____将铅笔按等份截取_____可以做成象棋和玩具车的轮子_____抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管_____削尖的铅笔可以作为小螺丝刀_____甚至作为自卫的工具_____
学生听后大受启发：既然一枝铅笔都可以有无数种（zhòng
zhǒng）用途，作为人来说，当然更应该有多种用途。他们毕业后，纷纷走上工作岗位，虽然很多人都调（tiáo
diào）换过工作，却从没有人失业，生活得非常乐观。
惊________（呀 讶） 赠________（zèn zèng）送
无数种________（zhòng zhǒng） 调________（tiáo diào）换
( 2 )在第三自然段中空白的地方加上标点符号。铅笔在直尺缺席时________可以用来画直线________可以用来赠（zèn zèng）送给朋友________表示友爱________铅笔芯可刮成粉________充当临时的润滑剂________可以用铅笔屑拼成装饰画________将铅笔按等份截取________可以做成象棋和玩具车的轮子________抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管________削尖的铅笔可以作为小螺丝刀________甚至作为自卫的工具________
( 3 )原来，学生们认为小小的铅笔只能________或________，可听了贝纳特牧师的讲述后，才发现它还可以________、________、________、________、________、________、________、________……要求:①突出这个人的特点。②字体工整，语句通顺。不少于400字。
