| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请默写《四时田园杂兴（其二十五）》，写出作者。 |
| 1、 | 根据意思写词语 ①湖面的波光。______ ②远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。______ |
| 2、 | 照样子，写词语。 争先恐后：______ ______ ______ 无遮无拦：______ ______ ______ |
| 3、 | 读拼音，写字词。 ( 1 )可怜的小猴子，正duǒ________在xiá zhǎi________的石缝里捡拾人们扔的 shū cài________吃。 ( 2 )一只母鸡shuài lǐng________群小鸡在草地上mì shí________，当鸡妈妈发现食时就会gūgū________地叫。 ( 3 )中国有句俗语叫人心不足shé________吞象，用来比喻人tān________心不足，就像shé________想吞食大象一样。 ( 4 )长期食用树莓，不仅能预fáng________心脑血管jí________病，还能燃烧zhī fáng________。 |
| 4、 | 我能找出下面病句的病因并修改。(病因填序号) A．语序不当 B．搭配不当 C．成分残缺 D．句式杂糅 E．指代不清 F．不合逻辑 G．重复啰唆 H．用词不当 ( 1 )随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 ________( 2 )桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。 ________ ( 3 )他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。 ________ ( 4 )我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ________ ( 5 )读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。 ________ ( 6 )这次考试同学们普遍的成绩提高了。 ________ ( 7 )《独坐敬亭山》的作者是李白写的。 ________ ( 8 )家里人都在看电视，只有我一个人在写作业。 ________ ( 9 )陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了他。 ( 10 )夏天的杭州是一个迷人的季节。 ________ |
| 1、 | 连一连。 迷人的 歌声 奇幻的 藤叶 好听的 风景 碧绿的 丝绸 闪烁的 低语 明洁的 竹笋 纤细的 星星 鲜嫩的 云彩 |
繁星(八三)
小弟弟！
你恼我么？
灯影下，
我只管以无稽的故事，
来骗取你，
绯红的笑颊，
凝注的双眸。
繁星(一〇一)
弟弟呵！
似乎我不应勉强着憨嬉的你，
来平分我孤寂的时间。
繁星(一〇二)
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使他终于沉默。
母亲呵！
你是那春光吗？
( 1 )根据意思写出诗中的词语。①无从查考；毫无根据。________
②宠爱慈惠。________
( 2 )整体感悟。前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是________。
( 3 )诗句赏析。①“你恼我么？”一句体现了作者( )。
A.对弟弟的惧怕 B.对亲情的珍惜
C.对弟弟的歉意 D.对弟弟的安慰
②“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人( )。
A.为勉强弟弟感到惭愧
B.爱欺负家人
C.与弟弟感情深厚
D.空闲时间较多
③第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。
( 4 )通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的肉食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤阳光的作用，它滤去太阳红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光。于是，天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理。天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为它有博大的胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。
( 1 )把下列词语补充完整。黑白________ 视而________
一无________
( 2 )照样子，写词语。许许多多（AABB）：________、________
( 3 )尘埃的作用是什么？我们每天都生活在爱的包围中,在学校有老师、同学的关爱;在家里有父母亲人的疼爱;在社会有陌生人的关心、帮助。请以“爱,就在身边”为题,把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧!别忘了通过具体事例,运用细节描写抒发真情实感。
