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2021年惠州市第二小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写《小儿垂钓》
______ ,______ 。______ ,______ 。
二、 填空题(分值:20分)
1、选择划线字的正确读音。

打扰(rǎo yōu)______ 挚友(zhì zì)______ 情绪(xù xǜ)______

猛然(měng méng)______ 争吵(chǎo chāo)______ 感触(chù cū)______

2、

把词语补充完整。

技术______ 梦寐______ ______不乐 迷惑______

3、你还知道哪些带“手”字的成语。

手忙脚乱 措手不及 情同手足 爱不释手 手下留情 垂手可得

______、______、______、______

4、给下面词语中的加下划线的注音。

呵斥______ 窥伺
______ 一丝不苟 ______ 叫嚣 ______ 奢侈 ______

三、 连线题(分值:10分)
1、巧妙连一连。

春天 白雪一片








巨人的花园




夏天 鲜果飘香

秋天 鲜花盛开

冬天 绿树成阴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

过①故人庄②

[唐]孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合③,青山郭外斜。

开轩④面场圃⑤,把酒⑥话桑麻⑦。

待到重阳日,还⑧来就菊花。

【注释】①过:拜访。②故人庄:老朋友的田庄。③合:环绕。④轩:窗户。⑤场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。⑥把酒:端着酒具,指饮酒。⑦话桑麻:闲谈农事。⑧还:返,来。

( 1 )根据注释,我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。
A: 都是描写田园的
B: 都是描写会友的
C: 都是描写童趣的
D: 都是描写送别的
( 2 )诗句“________,________”描写的是山村风光,这两句诗是按照________的顺序描述的。
( 3 )对“开轩面场圃,把酒话桑麻”理解错误的是( )
A: 这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园,共饮美酒,闲谈农务”。
B: 诗人不喜欢乡村生活。
C: 这两句诗将室内外景象联系起来,描写出了山村生活的情趣。
D: 这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
( 4 )判断正误。

①这是一首田园诗,描写了农家恬静闲适的生活,也写出了老朋友之间的情谊。

②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。

③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。

五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

_____△_____

蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的___△___(卑微 单薄 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的___△___(卑微
单薄 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到___△___(卑微 单薄 微薄)的力量,忽视了内在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。(比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?)

世上称得上伟大的东西,往往____△____体积,____△____精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

( 1 )找出文章括号中恰当的词语。
( 2 )在文中的括号里填上恰当的关联词。
( 3 )文中画线的两个句子都是________。把第一个画线句改为陈述句:________第二个句子实际上是告诉我们:________。
( 4 )给文章加个题目,写在文前的横线上。
六、 写作题(分值:30分)
本周的班会上,班主任说班里要组建一个先锋小组,让这个小组带领大家一起“更上一层楼”,请大家各自写一封自荐信。请你从性格、特长、学习态度和奋斗目标等方面推荐自己加入这个小组。题目自拟,400字左右。
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