| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①老鼠过街，______。 ②好记性不如，______。 ③老乡见老乡，______。 |
| 1、 | 写反义词。 寂静—______ 舒服—______ 微弱—______ 严肃—______ |
| 2、 | 补写词语。 疑______不解 信心______足 ______信非信 一干二______ |
| 3、 | 选字填空。 澈 撤 缺 缸 诱 绣 微 徽 ① 小河里的水清______见底。 ② 他因为有贪污行为被______除一切职务。 ③ 任何人都有______点，关键看你是否及时改正。 ④ 鬼子用______骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。 ⑤ 茶室后面的金鱼______边围了许多人。 ⑥ 她的______花技巧很高。 ⑦ 她对客人总是面带______笑。 ⑧ 看到他胸前的校______，我才知道他是一名大学生。 |
| 4、 | 查字典填空。 ( 1 )“微”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。 ( 2 )“览”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。 |
| 1、 | 把下列有关联的词语用直线连接起来。 |
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
( 1 )本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用________的手法，着意强调和突现________。课内阅读《触摸春天》。
在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
( 1 )选出画线字的错误读音。翅膀（chì cì）________ 仰头（yǎnɡ rǎnɡ）________
( 2 )正确解释下列词语的含义。①缤纷：
②袅袅：
提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。
