2021年东莞市大朗培兰小学四年级下册语文期末测试试题

古诗词三首

四时田园杂兴

（宋）范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

( 1 )给加下划线的字选择正确的解释。

土膏（ ________ ）：A．膏药 B．泥土滋润状

晌（________ ）：A．晌午 B．一天以内的一段时间

( 2 )笋：部首查字法，先查部首________，再查________画
( 3 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。
( 4 )本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是________季的景色。这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。
( 5 )用自己的话写出后两句诗的意思。
( 6 )你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧

阅读文章，回答问题。

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵听不见了；想当美术家的孩子，忽然眼睛看不见了。

孩子们非常伤心，痛（tòng téng）苦万分，埋（mái mán）怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵听不见的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛看不见的孩子说：“你的眼睛坏了，但耳朵是灵敏的，为什么不改学弹（dàn tán）琴呢？”

孩子们听了，心里顿时一亮。他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，慢慢地，觉得失聪反而有利，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰；改学弹琴的孩子，渐渐地，也觉得失明反倒更好，因为，他可以免除许多无谓的烦恼……果然，失聪的孩子，后来成了美术家，名扬四海；失明的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常感激，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不要感谢我，应该感谢自己。事实证明，当命运断了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路。所以，在任何时候，都不要埋怨命运，而要依靠自己。”

（选自《中国当代寓言 生命的真理》，浙江少年儿童出版社）

( 1 )在文中的括号里选择恰当的读音。
( 2 )从短文中找出合适的词语填空。

（动作、思路等）迅速而灵敏。________

名声传扬到天下。形容名声很大。________

( 3 )两个孩子改变追求以后，对自身缺陷的认识有了什么变化？用“________”在文中画出来。
( 4 )用简练的话概括第2自然段的段落大意。

________

( 5 )读了这个故事，你得到了什么启示？

习作。

学习了本单元的四篇课文，你一定对乡村生活有了更深的了解了吧！那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢？赶快写下来吧！题目自拟，不少于350字。