| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文《江畔独步寻花》内容填空 黄四娘家花满蹊， ______ 。 |
| 1、 | 给形近字组词 磅______ 拴 ______ 腊______ 辩______ 辫______ 膀______ 栓______ 蜡______ 辨______ 瓣______ |
| 2、 | 选择正确的读音。 孔隙______（xī xì） 似乎______（sì shì） 一簇______（cù chù） 贴着______（tiē tī） 即使______（jí jì） 臀部______（tún diàn） 蜿蜒______（wān wǎn） 系绳子______（jì xì） |
| 3、 | 课文欢乐谷。 小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，______地同敌人作斗争，人们用“有志______”来赞美他；在王安忆眼里，“小男子汉”具有______的品质；在《芦花鞋》中，最让我感动的人物是______，感动的原因是______。 |
| 4、 | 读课文《蝙蝠和雷达》，根据蝙蝠探路的原理图，请你说说雷达探路的原理。 雷达：______发出______到______发出______回到______ |
| 1、 | 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
你不能施舍给我翅膀（节选）
在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
（选自《蝴蝶的一个吻触》，作家出版社）
( 1 )从文中找出下列词语的反义词。宽大—________ 困难—________ 灵巧—________
( 2 )破折号的作用有：①表示解释说明；②表示意思的递进；③表示意思的转换、跳跃或转折；④表示语音的延长；⑤表分项列举。画横线的句子中应该是________的用法。在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。
提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。
范围 亮光 苇絮 自若
