| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填写恰当的名句。 ( 1 )“洛阳亲友如相问，________”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，________”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，________”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。 ( 2 )古人说：“________。”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。 ( 3 )我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“ ________，________。 |
| 1、 | 看拼音写汉字。 面对突如其来的灾难，即将葬身 yú fù______的危险，诺曼底号上的人们jīnɡ huānɡ shī cuò ______，只有哈尔威船长穿梭在人群中，指挥船员们坚守ɡǎnɡ wèi______，指挥人们有zhì xù______地安全撤离。 | ||||||||
| 2、 | 比一比，组词语。
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| 3、 | 写出下面各字的音序 畅______ 袅______ 弧______ 权______ 磕______ 缤______ | ||||||||
| 4、 | 给下划线字选择正确读音。 ( 1 )车间主任率（lǜ shuài）________领全体工作人员提高工作效率（lǜ shuài）________，争创佳绩。 ( 2 )许丹是全国生物竞赛冠（guān guàn）________军，虽然摘得桂冠（guān guàn）________，但她从不炫耀，而是更加谦虚、刻苦。 ( 3 )旋（xuán xuàn）________床上的轮带一直在高速旋（xuán xuàn）________转，非常危险。 ( 4 )和（hé hè）________人打交道时，不能总是随声附和（hé hè）________，要有自己的主见。 |
| 1、 | 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
课内阅读《和我们一样享受春天》。
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子，
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 ) 文中破折号的作用是：________。( 2 ) 文中省略号的作用是：________。( 3 )诗歌最后一句表达了什么内容？一只贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”
啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
( 1 )文中画线句子中的“这”具体指________。
