| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列句子补充完整。 ( 1 )少年不知勤学早,________。 ( 2 )一日读书一日功,________。 ( 3 )________,只要迈步总不迟。 ( 4 )________,学海无涯苦作舟。 |
| 1、 | 把下列词语补充完整。 目不______ ______相接 光彩______ |
| 2、 | 读课文《黄河的主人》,根据课文内容填空 我不禁______,而那艄公却很______。他______地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。 |
| 3、 | 比一比,组词语 距______ 唠______ 锡______ 霉______ 矩______ 捞______ 惕______ 毒______ |
| 4、 | 在横线上填上恰当的词语。 ______的白雪 ______的芦花 ______的刺刀 ______的糖块 ______的目光 ______的天上 ______的步枪 ______的脊背 |
| 1、 | 词语搭配。 A B 维持 家电 热烈 反对 维护 秩序 强烈 鼓掌 维修 和平 壮烈 牺牲 |
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲 四月的日子
却和母亲爱我们不一样 半是烂漫半是辉煌
我们的爱是溪流 那是春风吹过的地方
母亲的爱是海洋
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
芨芨草上的露珠 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
又圆又亮 我们可以走得很远很远
那是太阳给予的光芒 却总也走不出母亲心灵的街场
( 1 )在诗歌前两节中,诗人通过________、________、春风这些意象,来表现母爱________的特点。这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖 依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱 甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥(驱赶 驱使),它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着,运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。
后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。它凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤 叫唤)什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片中,它们掉转头,慢慢往回走去。
( 1 )划去括号里不恰当的词语。温顺—________ 热闹—________
珍稀――________ 疼爱――________
( 4 )牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?你认为下面的说法哪种有道理一些。( )要求:发挥想象,编出新故事。不少于350字。
