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2021年合肥市先锋小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

填一填。

①斑马的脑袋,______。

②君子一言,______。

③见人说人话,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、在括号中找出恰当的词语。
( 1 )万户那种勇于实践的探索精神,极大地________(震惊 震撼)和________(鼓弄 鼓舞)着人们。
( 2 )数百年来,坚定而________(执着 固执)的炎黄子孙,在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败。
( 3 )1949年,中华人民共和国成立,中华民族的历史________(打开 掀开)了崭新的一页,中国的航天事业也呈现出勃勃生机。
2、

把词语补充完整。

改______换______

3、解释下列词语。

①巡弋:______

②不速之客:______

③祈盼:______

4、辨字组词。

桦______ 涂______ 绣______ 辉______

哗______ 蜍______ 锈______ 晖______

三、 连线题(分值:10分)
1、把恰当的词语连接起来。

暖和的 星星 充足的 宇宙

清新的 空气 寒冷的 云彩

闪烁的 夜晚 奇幻的 光线

漆黑的 晴天 神奇的 冬天

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
诗歌鉴赏
( 1 )补全古诗。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,________。

________追黄蝶,________。

( 2 )这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“________”和结句中的“________”都说明了暮春季节。
( 3 )“________”、“________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
( 4 )这首诗运用了________手法,平易自然,形象鲜明。
( 5 )“________”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

雨娃娃

在这奇妙的大自然中,有温顺的风婆婆,有可爱的雨娃娃,还有那让人__________的闪电!哎!还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

①沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是谁在唱歌?是风?是雷电?不,是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃!他们只有一种声音吗?不,你瞧!__________的雨丝散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗?啊!他们又变声了——哗哗!哗哗!是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗?哎!还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊!

你瞧!他们又来了!雨丝在欢快地跳着舞呢!②他们一会儿斜着跳,一会儿横着跳,一会儿又竖着跳,__________的舞姿伴随着他们度过美丽的时光!③在这无比美妙的雨声中,我也参加了雨珠们举办的音乐会,让我大饱耳福,雨珠们是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!听了就有一种飘飘然的感觉,太神圣了!

( 1 )将下面的词语填入文中相应的括号内。(填序号)
A.多姿多彩 B.惊心动魄 C.飘飘洒洒
( 2 )找出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。
( 3 )理解句子,下列说法有误的一项是( )
A: 句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法,表现了作者对雨的喜爱之情。
B: 句②运用排比的句式,写出了雨的声音。
C: 句③是作者的联想,表达了作者对雨的喜爱之情。
( 4 )读本文,写出与课文的异同。

①相同点:________

②不同点:________

六、 写作题(分值:30分)
如果你是一位发明家,你想发明什么呢?用字描写出来吧!
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