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2021年合肥市舒城路小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写《小儿垂钓》
______ ,______ 。______ ,______ 。
二、 填空题(分值:20分)
1、

补充词语

荣华______ ______ 下流______ ______ 自______自______

2、根据课文《万年牢》给句子排序。

______父亲把糖煮开,等能拉出丝来,火候就算到家了。

______早晨起来,父亲去市上选材料。

______父亲把炉火闷好,再把一块大理石板洗擦干净,擦上油备用。

______回来后先把这些东西洗干净,选出上好的在阳光下晾晒。

______父亲把锅端下来,放在备好的架子上,把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸。

______我把竹签削好、洗净、晾干,并帮父亲串糖葫芦。

3、

比一比,再组词

朝______

腾______

续______

瞪______

潮______

藤______

读______

登______

4、根据意思写词语。

①形容拘谨、不自然、不安定的样子。______

②形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。______

③指忍受不了某种麻烦。______

④什么也没有了。______

三、 连线题(分值:10分)
1、把能搭配的词语用线连起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。



突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……



( 1 )这两个小节分别从静、动两个方面描写了________。
( 2 )诗人写到“所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。”这句话中你觉得哪几个词用得好,好在哪里呢?写出你的理由。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

魔语瓶


小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。


小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢?变只蝴蝶吧!五颜六色的,真美丽。可是蝴蝶活不长。变只乌龟吧!乌龟能活好几百年呢。可是乌龟走起路来又慢又笨。变只蚂蚁吧!蚂蚁爬得快、力气大。可是蚂蚁会被人踩。变只小鸟吧!鸟儿会飞,会唱动听的歌。可是,鸟儿吃小虫,真恶心。想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想,老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。喏,比蝴蝶寿命长,比乌龟灵巧……想到这儿,小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶,想,还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠,问:“你怎么什么也没变呀?”小老鼠笑起来了,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只老鼠,常常不高兴。现在,我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇,帮我想了很多事情,谢谢了!”说完,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

( 1 )小老鼠拥有魔语瓶后,小老鼠想变成什么?后来为什么又没有变?
( 2 )小老鼠什么也没变,为什么他说“我已经变啦”呢?
六、 写作题(分值:30分)
仔细观察爸爸妈妈,或者爷爷奶奶的手,把你印象最深的手写一写。注意要写出自己真情实感哟!
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