| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请默写诗、文。 ( 1 )老吾老,________；幼吾幼,________。 ( 2 )________晒谷不用翻。 ( 3 )________村庄儿女各当家。 ( 4 )青籍笠,绿養衣,________。 ( 5 )对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,________。 ( 6 )王義之写字________。 ( 7 )________，潭面无风镜未磨。 |
| 1、 | 把词语和相应的意思连起来。 坚毅______ 面目凶恶的样子 狰狞______ 坚定有毅力 气馁______ 土地薄，不肥沃 贫瘠______ 失掉勇气和信心 |
| 2、 | 辨字组词。 纳______ 箱______ 胞______ 灶______ 呐______ 霜______ 饱______ 杜______ |
| 3、 | 给下列多音字组词。 落：luò______ lào______ là ______ 着：zhe ______ zhuó ______ zháo ______ 更：gēng ______ gèng ______ 为：wéi ______ wèi ______ |
| 4、 | 把句子中画线部分替换成四字词语。 ( 1 )大海声势雄壮浩大的景象让我深深陶醉了。________ ( 2 )桂林的山山峰高耸直立，山势险峻，好像一不小心就会栽倒下来。________ ( 3 )这位医生拿自己的心去衡量别人的心，真诚地为患者服务，受到了患者的一致好评。________ ( 4 )陈老师对工作连最细微的地方也不马虎，对我们也是严格要求。________ |
| 1、 | 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
阅读下面古诗，完成练习。
冬日田园杂兴
放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
( 1 )这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有________，有动、有静，通过视觉、________、________等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。( 2 )这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？( 3 )诗中的“凝”、“不知”分别是什么意思？乡下人家
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的四园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____呀_____那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都游一道独特、迷人的风景。
( 1 )给横线处加标点符号。月明人静的夜里，它们便唱起歌来织________织________织________织________织________织________织________织________呀________
( 2 )“瞧”按部首查字法应先查________部，再查________画。表示“瞧见”的词语还有：________、________。要求：①抓住家乡景物特点。②运用多种修辞方法。不少于350字。
范围 亮光 苇絮 自若
