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2021年苏州市第一中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

填一填。

①滴水之恩,______。

②当家才知柴米贵,______。

③台上三分钟,______

二、 填空题(分值:20分)
1、

读课文《爱因斯坦和小女孩》,把下列词语补充完整。

迎面______ 埋头______ 穿戴______

2、根据课文内容填空。

课文中的“小夜莺”指______,他穿着______,是为了______。在给德国兵带路时,他有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫,是为了______。在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫______,用杜鹃叫______,在听到游击队员的口哨声后,他______。课文最后两个自然段内容跟开头一样,小夜莺继续______。从这些内容我们可以看出小夜莺是一个______的孩子。

3、拼一拼,写一写

zhěn duàn

zhèn hàn

zāo tà

______

______

______

4、给下列多音字组词。

挣:zhèng______ zhēng______

扎:zhā______ zā______ zhá______

弹:dàn______ tán______

缝:féng______ fèng______

三、 连线题(分值:10分)
1、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序 主要内容

第一部分 误以为牺牲,大家伤心

第二部分 机智脱了险,人们高兴

第三部分 被敌人拷打,宁死不屈

第四部分 上夜校念书,明白道理

第五部分 掩护李大叔,雨来被抓

第六部分 游泳本领高,伙伴佩服

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

石灰吟①

[明]于谦

千锤万凿②出深山,

烈火焚烧若等闲③。

粉骨碎身浑不怕,

要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。

( 1 )这是一首( )。
A: 送别诗
B: 山水诗
C: 咏物诗
( 2 )试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
( 3 )读了这首诗的前两句我体会到了石灰________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语________、________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“________,________。”
( 4 )理解古诗,下面的说法有误的一项是( )
A: 这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B: 诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。
C: 后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。
D: 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。
( 5 )联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,回答问题。

__________________

学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学,号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”,每人捐献五元钱。

听大队辅导员讲,目前我国有些地区很贫困,一些孩子不能上学校接受教育,我的心里好(像、象)被揪得紧紧的,我(决定、决心)在这次活动中(献、现)出自己的一片爱心。

中午,我回到家里,我把小猪(储蓄罐)肚里的零用钱掏出来,我数一数,我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。

妈妈走进屋里看到我这样,忙问:“娟娟,怎么啦?”我把情况(向、像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说:“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思、意义)的事,妈妈支持你。”她边说边从口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说:“________________________________。”妈妈笑了,我也笑了。

下午,我把妈妈的十元、我的三元,一共十三元交给了老师。看着我捐的钱,我怎能不激动呢?

( 1 )选择文中括号里正确的字词。

好________(像、象) (决定、决心)________

(献、现)________出 (向、像)________妈妈 有________(意思、意义)

( 2 )给短文加一个合适的题目。
( 3 )第三自然段划线的句子作者写得不满意,请你帮她修改一下。
( 4 )第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象,填写在横线上。
六、 写作题(分值:30分)
我们的生活中,奇思妙想会带来许多发明创造,你有什么奇思妙想呢?快来分享一下吧!
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