| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古诗文积累。 《江南春》、《春日偶成》这两首诗都是描写春天景色的，同学们一定积累了不少描写春天景色的诗句吧？把下面的诗句补充完整。 ①草长莺飞二月天，______。（高鼎《村居》） ②迟日江山丽，______。（杜甫《绝句》） ③好雨知时节，______。（杜甫《春夜喜雨》） ④野火烧不尽，______。（白居易《赋得古原草送别》） ⑤不知细叶谁裁出，______。（贺知章《咏柳》） ⑥______，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑦______，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》） ⑧______，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》） ⑨______，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》） ⑩______，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇<春江晓景>》） |
| 1、 | 回忆课文完成问题。 文章中出现了很多的时间，每个时间都发生了一些事情，现在让我们来整理一下。 1965年夏日→母亲因病去世——→父亲给我上了人生中最重要的一课 1980年→______→______ 1986年→______→______ 1986年两个星期之后→______→______ |
| 2、 | 找出下列词语中的错别字，并改正。 毫言壮语______ 不汁其数______ 袅袅吹烟______ 名声大震______ 仰慕朝天______ 芳香四益______ 糊思乱想______ 行云留水______ |
| 3、 | 查字典填空。 ( 1 )“恢”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ( 2 )“拥”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ |
| 4、 | 交流平台。 小红：本单元的课文都比较长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来》用______来标示每个部分，《我们家的男子汉》用______，《芦花鞋》用______的形式。 小明：这样的写法，能帮助我们比较容易地把握______。只要把每个部分的______连起来，就可以了解课文的______了。 小兰：我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下______，想想讲了什么。 小刚：有时我忘记了______，就再翻回去看一看。 |
| 1、 | 根据文字描述判断恐龙，再连线。
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出塞词
【唐】马戴
金带连环束战袍，
马头冲雪过临洮（táo）。
卷旗夜劫单于帐，
乱斫(zhuó)胡兵缺宝刀。
( 1 )选择正确的解释连线。束 砍。
斫 捆。
缺 破损。
( 2 )“马头冲雪过临洮”让我们看到了________的气势。“乱斫胡兵缺宝刀”意思是________。麻雀的心
这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
( 1 )联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。①“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团。”
②“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上。”
( 2 )读一读5、6、7自然段想一想：六只麻雀在做什么？
