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2021年天津市武清区王庆坨镇大三河小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、在横线上填上合适的诗句。
( 1 )洛阳亲友如相问,________。
( 2 )________ ,单于夜遁逃。
( 3 )不要人夸好颜色,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中:______ 许多人小声说话:______

人跑的声音:______ 爸爸抽烟袋:______

翻课本:______ 门响声:______

枪栓响:______ 日本鬼子说话:______

2、

读拼音,写词语。

fǔ shì

mǎ ān

mián yán

bái ái ái

______

______

______

______


3、写出下列划线词语的反义词。

结束—______ 简单—______ 沉寂—______ 模模糊糊—______ 埋伏—______

4、仿写词语。

飘飘悠悠:______ ______

哗啦哗啦:______ ______

亮堂堂:______ ______

三、 连线题(分值:10分)
1、把下列有关联的词语用直线连接起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

在朦胧的寂静中, 白桦四周徜徉着,

玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞,

在灿灿的金辉里, 它向白雪皑皑的树枝,

闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。

( 1 )这两节诗句重在表现白桦的________。
( 2 )诗人用“朦胧”来修饰“寂静”,写出白桦________的精神,“玉立”写出了白桦的________,表现出它的________。
( 3 )“灿烂的金辉”,衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。
( 4 )诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的________,更加衬托出白桦的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读回答问题

小鸡

我家买了九只小鸡,毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。

小鸡怕冷,妈妈把电灯开着放在盆里,它们就安静了。中午,我把盆子搬到院子里,让它们晒太阳。一打开盒盖子,它们立刻欢乐起来,发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态:有的抬起头,睁着小眼睛向外望,好像在说:“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀,向上蹦;有的眯着小眼睛,让四月温暖的阳光晒着,像在休息;有的在梳理羽毛,散步。

小鸡要是饿了,就“叽叽叽”地叫,像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里,它们就会一窝蜂似的围上来,一边啄米,一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食,仰起头,小嘴一张一合吃了起来;一只小鸡啄得太多了,怎么也咽不下去,直眨眼;一只小鸡只顾埋头啄食,一不小心踩了另一只鸡,那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声,不问青红皂白地和它“打”了起来;一只小鸡为了半粒米,被别的小鸡包围住,出不去,就想出了好办法——从包围它的小鸡肚子底下,吃力地拱出来把米吃了。

小鸡虽然没有妈妈,但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒,它们就会拼命地叫,呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里,另外八只小鸡就马上围拢来,显出亲热的样子。

( 1 )找出比喻句。( )

①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。

②小鸡让四月温暖的阳光晒着,像在休息。

①它们就会一窝蜂似的围上来。

( 2 )文中有个排比句,请你抄写在下面。

________

这个排比句是围绕________这个总起句写的。

( 3 )这篇短文详写了________和________这两个内容;略写了________这个内容。
( 4 )请你仿照第1自然段,也写几句话来介绍一种小动物。
六、 写作题(分值:30分)
生活中有困难有拼搏,有关爱有感动,无限的精彩需要我们用慧眼去观察,用心灵去感受。请以“生活,因而精彩”为题,写一篇习作。

要求:①将题目补充完整;②选择亲身经历的一件事来写;③要有真情实感,不得抄袭、套作;④文中不出现真实的人名、校名。

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