| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 芙蓉楼送辛渐 ______，______。 ______，______。 这首诗的作者是______（朝代）的______。 |
| 1、 | 选择恰当的关联词语填空 因为……所以…… 尽管……还是…… 只有……才…… 不但……而且…… ①______今天下雨，______运动会要改期举行。 ②张华______学习好，______能帮助同学。 ③______小鱼很机灵，可______逃脱不了翠鸟锐利的眼睛。 ④______刻苦学习的人，______能攀登上科学高峰。 | ||||||||
| 2、 | 拼一拼，写一写
| ||||||||
| 3、 | 找出句子的错别字并改正。 ①她依然是那么文静、那么诚肯。______ ②父亲甩的可飘亮了，好像聚宝盆上的光圈。______ ③春天的公园花红柳绿，真像一副美丽的图画。______ ④张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗？______ | ||||||||
| 4、 | 填上合适的形容词。 ______的光亮 ______的金边 ______的声音 ______的杜鹃 ______的高山 ______的山顶 ______的心情 ______的内洞 |
| 1、 | 连一连，读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
秋天向我们微笑（节选）
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高梁红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
( 1 )第一节作者运用________的修辞手法，描绘了一派________的景象。①“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。________
②从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。________
( 3 )这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者________之情。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“_______________。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
( 1 )在文段中的横线上填上合适的句子。飘飘悠悠、________、________
呜呜地、________、________
( 3 )照样子，写句子。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
________像________。
提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。
