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2021年长沙市岳麓区清水小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

填一填。

①酒逢知己千杯少,______。

②老鼠过街,______。

③早起多长一智,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、

比一比,再组词

搬______

稠______

繁______

瞻______

般______

绸______

紫______

檐______

2、选词填空。
( 1 )维护 维持 保护

________秩序 ________和平 ________环境

( 2 )指挥 指导 指引

________工作 ________方向 ________战斗

( 3 )宽广 宽阔 广阔

空间________ 胸怀________ 道路________

( 4 )描述 描绘 描写

________生动 ________经过 ________蓝图

3、按课文内容填空。
( 1 )诗是强烈感情的________,它源于________的情感。--英国 华兹华斯
( 2 )《绿》是________写的一首抒情诗,是中运用________和________的修辞方法,描写大自然的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是________。诗中描写绿的词有:________。
( 3 )《在天晴了的时候》中,诗人________运用________的修辞方法,用________的表达方式,描绘了一幅________的画卷。
4、看拼音,写词语





huǒ yàn

kǔn bǎng

shí jiàn

______

______

______

shí shī

bù xiè

pāi shè

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
1、连线,把词语搭配起来。

遭受 太空 穿越 火星

发射 失败 实施 苍穹

飞离 地球 研制 计划

遨游 卫星 探索 飞船

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗《江南春》,回答问题
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

( 2 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?

( 3 )对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。

( 4 )前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。


五、 现代文阅读(分值:20分)
精彩阅读。

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发后,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木,一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩,流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去了生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没叫一个疼字,而是咬着牙微笑着,不停地向救援人员挥手致谢,两手做出胜利的V字形。她坚信政府派来的救援部队一定能救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着,挥着手,一点一点地被泥石流淹没。

在生命的最后一刻,她脸上洋溢着微笑,而且手臂一直保持着V字形,那一刻仿佛一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。

死神夺去人的生命,却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神!穿透灵魂的微笑,常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

( 1 )文中“庄严而又悲惨的一幕”是指什么?
( 2 )这个十四岁女孩精神的可贵之处是( )
A: 不向命运低头。
B: 在死神降临之际,依然从容面对。
C: 她不惧怕泥石流,特别勇敢。
D: 她很乐观,常常微笑。
( 3 )标题为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?下列说法正确的一项是( )
A: 小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神,深深印刻在人们心中,所以这微笑是穿透灵魂的。
B: 死神可以夺去人的生命,但不能夺去人的精神。
C: 小女孩喜欢微笑,所以她的微笑穿透了灵魂。
D: 小女孩在生死关头依然微笑,所以她的微笑穿透了灵魂。
六、 写作题(分值:30分)
题目:假如

要求:①你一定有很多美好的愿望,请将你最美好的愿望填在横线上。

②想象要合理,叙述要清楚。

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