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2021年北京市定福庄第二小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

默写《四时田园杂兴》。

______

______

______

______

二、 填空题(分值:20分)
1、我能在下面的横线上填上合适的代表数字的字,使等式成立。

______神无主×______霄云外=______湖______海

______家争鸣×______万火急=______载难逢

各有______秋÷以一当______=______花齐放

2、按课文内容填空。

①几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,______的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为______。

②从前,在大海中航行的轮船,______船头是尖尖的,______总是开不快,而有圆圆的木头的鲸,______常常______地超过海轮。这是因为______。

3、

根据意思写词语。

因有不如意的事而心里不快活。______

4、

多音字巧组词。

禁

jīn______ jìn______

三、 连线题(分值:10分)
1、把恰当的词语连接起来。

暖和的 星星 充足的 宇宙

清新的 空气 寒冷的 云彩

闪烁的 夜晚 奇幻的 光线

漆黑的 晴天 神奇的 冬天

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!

( 1 )这首诗写的是生长在________的竹子。
( 2 )“咬定青山不放松,立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
( 3 )这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读课文片段,完成练习。

原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。这里,土是咸的,水也是咸的,简直是快不毛之地!恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外________泥土,________淡水,________树苗和鲜花。他们又把咸而板结的沙石________,________适宜种植树木的泥土,并在土中________自来水管。有总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

( 1 )根据上下文解释下列词语。

①不毛之地:________。

②纵横交错:________。

③源源不断:________。

( 2 )画出表现环境恶劣的句子。
( 3 )在横线上填上合适的词语,从这些词语中你体会到了什么?
( 4 )阿拉伯人民为什么要这样做?
六、 写作题(分值:30分)
作文。

雨过天晴,一切都是新的,除了小路、小草、小白菊、凤蝶儿这些景物,你觉得还会有什么呢?(如小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……)请你仿照《在天晴了的时候》一文的写法,写一首诗。字数不限。

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