语文360

当前:首页 > 语文试题 > 四年级 > 期末考试

2021年苏州市常熟市任阳中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、语言积累。
( 1 )不论平地与山尖,________。(唐.罗隐《蜂》)
( 2 )突然一阵风,________所有的绿都整齐地按着节拍飘动在一起……(艾青《绿》)
( 3 )诗和音乐一样,________。(朱光潜)
( 4 )诗是强烈感情的________,它源于________的情感。
二、 填空题(分值:20分)
1、写出下列词语的近义词。

讨厌______ 理由______ 反抗______ 啼叫______ 细声细语______

2、看一看,想一想,将偏旁相同的字放在一起。

钅______

虫______

扌______

3、我会连。

邀______ suǒ

仪______ chī

痴______ yāo

锁______ yí

4、读读选选(把错误的读音找出来)

石磨______(A.mó B.mò)

酿造______(A.niàng B.liàng)

手足情深______(A.zhú B.zú)

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配。

轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼
迟钝的 霸王龙 中空的 行动
凶猛的 鸽子 膨大的 身体
五彩的 马门溪龙 敏捷的 脑颅

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

树

艾青

一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离


但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用________的手法,着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法,把一种看不见,摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

世界上有许多动物会送信,它们是动物邮递员。

鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员,已经为人们服务了几千年,它飞得快,不怕风,不怕雨,哪怕去很远的地方送信,也不会迷路。

尼日利亚猴子很多。小猴子最顽皮,也最离不开妈妈,要是妈妈不见了,它会急得四处找。聪明的当地人就利用小猴子来送信,他们把猴妈妈和小猴子分别关在两个地方,然后领小猴子去见几次猴妈妈,这样,小猴子就认识这条路了。以后,有什么信要送,只要把小猴子放出去就行了。它找到了妈妈,也就把信送到了。

最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员。亚洲有位医生驯养了一头小豹,专门取药送药。有一次,医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬伤的孩子。不巧,解毒药忘带了。医生赶紧写“药方”,叫小豹回家去取药。小豹跑得很快,不一会儿,就取回了药。小孩得救了。

( 1 )短文写了________、________、________三种动物邮递员。亚洲的一位医生利用豹子________的特点帮助自己取药。
( 2 )找出文章的中心段。

六、 写作题(分值:30分)
写作。

你一定经历过不少事情,有愉快的,有生气的,有感到委屈的……选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “醉卧红尘笑” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1