| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 江畔独步寻花 [唐]杜甫 ______,______。 ______,______。 |
| 1、 | 我是拼音小能手。
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| 2、 | 根据课文《永生的眼睛》内容填空。 我的金发的温迪手中______的画笔依旧______地着,她的碧眼______闪烁着骄傲的光芒。 | ||||||||||
| 3、 | 看拼音写词语。
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| 4、 | 按意思写词语。 ①宽大有气量。______ ②心中不满,数说别人不对。______ ③激发;勉励。______ | ||||||||||
| 1、 | 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了,
忘掉一个夏天的烦恼;
高梁红着脸儿笑了,
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟,
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了,
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶,
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天,我们会重新长满树梢。
走在秋天,
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏,
秋天永远会向我们微笑。
( 1 )第一节作者运用________的修辞手法,描绘了一派________的景象。①“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。________
②从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。________
( 3 )这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者________之情。课内语段阅读。
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空 翅膀上裹着白云 它看见垂(chuí cuí)柳披上了长发 如雾如烟 它看见一群姑娘来到河边 水底(立刻 很快)浮起一片片花瓣 它看见村庄上空 很早很早 就升起了袅袅炊烟
比金子还贵啊,三月桃花水!
比银子还亮啊,三月桃花水!
啊,地上草如茵(yīn rīn),两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多(陶醉 沉醉)。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯!
( 1 )给文中的加下划线的字,选择正确的音节。( 2 )选择括号里恰当的词语。( 3 )照例子,写词语。如雾如烟(ABAC)________ ________
袅袅炊烟(AABC)________ ________
( 4 )给短文第一段添加标点。( 5 )找出短文中的一个排比句和一个比喻句。
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔,以“夸夸 ”为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情,字数不少于400字。
