| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《墨梅》，写清作者和朝代。 |
| 1、 | 选字填空并按要求做题。 的 地 得 ①我们的祖国是工人阶级______先锋队。 ②事情被人戳穿后，他灰溜溜______走了。 ③在这次晚会中，同学们笑______真灿烂。 通过选择你发现下面的规律了吗？试着填一填。 “的”后面跟的是______词；“地”后面跟的是______词；“得”前面跟的多数______词，后面跟的都是______词。 |
| 2、 | 阅读课文《公仪休拒收礼物》选段，回答问题 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 这段话是______(人名)说的，这段话主要讲了______，从中可以看出他具有______的品质。 |
| 3、 | 填空。 “昼”是______结构，共______画，读音是______。 “桑”是______结构，共______画，读音是______。 “耘”是______结构，共______画，读音是______。 |
| 4、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )“儿童急走追黄蝶，________”出自________代诗人________的《________》，描写了儿童的天真可爱。我在课下也积累过描写儿童天真可爱的诗句：________，________。 ( 2 )“《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句 是“________，________。” ( 3 )“《繁星》的作者是________，作者把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，________；( 4 )“课文《绿》的作者是________，他用诗歌的形式描绘了春天到处都是________的，________是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。 ( 5 )“桃花一簇开无主，________。 ( 6 )“大儿________，中儿________。最喜小儿亡赖，________。 ( 7 )“已是________，犹有________。 ( 8 )“________，为谁辛苦为谁甜？ |
| 1、 | 把能搭配的词语用线连起来。 |
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金辉里，
闪着晶亮的雪花，
白桦四周徜徉着，
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝，
又抹一层银色的光华。
( 1 )理解词语的意思。姗姗来迟：________。
白雪皑皑：________。
( 2 )填上合适的词语。________的雪花 ________的金晖 ________的树枝
( 3 )这首诗的作者是________诗人________。这是一首抒情诗，以________为中心意象，从不同角度描写它的________。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是________的象征。生死攸关的烛光
第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。
为了情报安全，伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。伯诺德夫人知道，①万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛里的秘密就会_______(显露__暴露)，秘密情报就会遭到破坏，同时他们一家三口的生命将宣告结束。她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“先生们，这盏灯亮些。”说着她轻轻把蜡烛吹灭。
轻松的心情没有_______(持续 连续)多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。
时间一分一秒地过去。这时候，儿子杰克伸手端起烛台：“天真冷，我去抱些柴来生个火吧。”中尉一下夺回烛台：“你不用蜡烛就不行吗？”②孩子知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐着。③烛光摇着，发出_______(微弱__细微)的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。④伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
( 1 )找出括号中恰当的词语。①句①中两个“秘密”的意思是相同的。
②句②中“厄运”是指法国要打败仗。
③句③属于环境描写，烘托了当时的紧张气氛。
④句④运用了夸张和比喻的修辞方法，写出了伯诺德夫人紧张、憎恨的心情和德军的凶恶。
( 3 )用简洁的语言概括母子三人的具体行动。伯诺德夫人取出油灯 ， 吹灭蜡烛。大儿子________，________。
小女儿________，________。
( 4 )说说母子三人身上的优秀品质。你一定经历过不少事情，有愉快的，有生气的，有感到委屈的……选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
