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2021年深圳市观澜第二小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

把下列句子补充完整。

①西______山前______飞,桃花流水______肥。

②青______,绿______衣______风细雨不须______。

二、 填空题(分值:20分)
1、写出下列词语的反义词。

附近—______ 风趣—______ 朴素—______ 独特—______

2、为下列加下划线的字选择正确的解释。(填序号)

通:①用工具戳,使不堵塞;②连接,相来往;③传达;④了解,懂得;⑤量词。

( 1 )车胤是一个博学多通的人。________
( 2 )通知大家,下午第二节在美术教室上课。________
( 3 )昨晚,爷爷发了好大一通脾气。________
( 4 )我们平时要多跟父母沟通 , 才不会总是有那么多误会。________
( 5 )下水道堵了,维修师傅过来之后,很快就疏通好了。________
3、想一想,填一填。
( 1 )虽然生命短暂,但是,我们却可以让________。
( 2 )我能写一个含有典故的歇后语________。
( 3 )中国有句成语叫做“将心比心”,它让我想起了《论语·颜渊》中的句子________,________。
( 4 )《望洞庭》的最后两句是“________,________。”诗人以奇特的想象,确切的比喻,描绘了洞庭湖的山水。诗人把洞庭湖的水色比作________,把洞庭湖的君山比作________。
4、在括号里填上合适的关联词。
( 1 )这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,________不比做什么,________值得观赏。
( 2 )山上开满了映山红,________花朵和叶子,________比盆栽的杜鹃显得有精神。
( 3 )________说是孔隙,可________容得下一只小船进出。
三、 连线题(分值:10分)
1、连一连,读一读。

凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛

迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿

轻灵的 孔雀 美丽的 天地

五彩的 鸽子 敏捷的 动作

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

( 1 )下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是()
A: 兴奋
B: 振兴
C: 高兴
D: 兴盛
( 2 )“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是()
A: 子女
B: 指青年男女
C: 哥哥和姐姐
D: 儿子和女儿
( 3 )“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“________”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人________的特点。

A.勤劳能干B.悠闲自在C.艰苦朴素D.勤俭节约

( 4 )下面对这首诗理解不正确的一项是()
A: 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B: 这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C: 这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读。
绿手指
在法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天,她在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色便是棕色,白色的不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一____(致至)反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她____(撤撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子____(精心精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说:“黑色的金盏花我也能栽种出来。”
黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
( 1 )根据短文,选择正确的字词。

一________(致 至) ________(撤 撒)下 ________(精心 精致)地收集

( 2 )按要求摘抄句子。

摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。

________。

( 3 )联系上下文,根据文章内容填空。

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花,是因为老奶奶________。决定一个人干下去是因为________。

( 4 )读读文章最后一句话,说说这句话的含义。

( 5 )文章的题目是《绿手指》,你觉得好在哪里?

六、 写作题(分值:30分)
快乐作文。

你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:我发明的 。

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