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2021年无锡市徐民桥小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

填一填。

①远亲不如近邻,______。
②世上无难事,______。
③水不流会发臭,______。
二、 填空题(分值:20分)
1、

多音字组词。

应yīng______ yìng______

2、照样子,写一写。

千辛万苦

辛——苦

心明眼亮

______

日积月累

______

山穷水尽

______

皮开肉绽

______

粉身碎骨

______

划线的两个字意思相______

3、先用“然”字组词,再填到句子中。

①这件事太______了,我一点心理准备都没有。

②爷爷这么大年纪了,______能爬到天都峰峰顶。

③早上出门时,妈妈说今天会下雨,让我带伞,到了第三节课______下起雨来。

4、给下面词语中的加下划线的字注音。

欺侮 ______
聋子______ 雏鸡______ 一撮儿毛______

凄惨______ 疙瘩
______ 啄一啄______

三、 连线题(分值:10分)
1、世界上还有许多优秀的科普作品,请你连一连。

李四光 《看看我们的地球》

高士其 《人类起源的演化过程》

贾兰坡 《灰尘的旅行》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
补全词,完成练习。

[宋]辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿_______溪东,中儿________。最喜小儿亡赖,溪头__________。

( 1 )补全诗句
( 2 )本词的词牌名是“________”,题目是“________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“________”“________”等也是词牌名。
( 3 )下列理解不正确的一项是( )。
A: 词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子
B: 词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面
C: 这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动
D: 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
( 4 )词的上阕中“________,________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿________。最后一句中“________”字用得甚妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
( 5 )征战沙场多年的作者,看到《清平乐·村居》中描绘的情景时,他会想:________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解。

岔路失羊

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来,又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说:“丢了一只羊,为什么这么多人去追?”

邻居说:“因为岔路多。”说完,他也急忙追羊去了。

过了一会儿,那些追羊的人都回来了,扬子问他们:“追着羊了吗?”

邻居说:“岔路本来就多,每条岔路之中又有岔路,我们不知从哪条路上去追,所以就都回来了。”

扬子听到这个情况,闷闷不乐,整天不说一句话。他的学生很奇怪,就问他:“一只羊不值几个钱,又不是老师您的,为什么您这么不高兴呢?”

扬子说:“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一,老是东一榔头,西一棒槌(chuī)的,不也像岔路上找不到羊一样么?”

( 1 )结合句子给画线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。

老:A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长,有经验 D、跟“嫩”相反

E、长久 F、经常,总是 G、极,很 H、加在称呼上

①又不是老师您的。________ ②老是东一榔头,西一棒槌的。________

③妈妈喜欢老房子。________ ④这是一名老司机。________

( 2 )写出下列词语的近义词。

急忙——________ 专一 ——________

( 3 )写出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。(意思不变)
( 4 )“扬子听到这个情况,闷闷不乐。”句中“闷闷不乐”是什么意思?扬子为什么 “闷闷不乐”?
( 5 )这则寓言主要讲了一个什么故事?用简洁的语言概括出来。
( 6 )“如果我们求学的人不肯专一,老是东一榔头,西一棒槌(chuī)的,不也像岔路上找不到羊一样么?”结合学习实际,谈谈读了这句话你想到了什么?
六、 写作题(分值:30分)
题目:我的“自画像”

要求:抓住外貌、性格特点进行描写,运用多种修辞方法,写出与众不同的感觉。不少于350字。

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