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2021年北京市朝阳区南磨房中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写《卜算子·咏梅》。
二、 填空题(分值:20分)
1、理解全诗并填空。

全诗围绕“绿”来写,绿既是一种______,也代表着大自然蓬勃的______。全诗从字里行间中流露出诗人对大自然的______之情。

2、看拼音,写词语。






ɡū dú


tán miàn


qīnɡ luó


fēnɡ jǐnɡ jiù cénɡ ān


______


______


______


______


3、

重新排列句子。

①它们在美好的春光里,多么快乐啊!

②小草偷偷地从地里钻出来。

③到处是生机勃勃的景象。

④大地披上绿色的新装。

⑤鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。

⑥春风送暖,冰雪消融。

⑦柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。

______

4、

阅读《望洞庭》回答:

诗中采用______的写作手法,把______比作______,______比作______。这首诗中的“两”字是指______,______,“和”的意思是:______。诗中描写的是______的景色。

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配。

A B

维持 家电 热烈 反对

维护 秩序 强烈 鼓掌

维修 和平 壮烈 牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗《江南春》,回答问题
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

( 2 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?

( 3 )对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。

( 4 )前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。


五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读文章,回答问题。

母亲的“听觉”

她听不见。28岁那年,工厂里一次意外爆炸,让她失去了听力。那一年,她的儿子才三岁。

一个在人生半途失去听力的人是可怜的,她要比那些天生失聪的残疾人更痛苦。她整日以泪洗面。

是的,失去听力给她和她的家庭带来灾难性的后果。用自鸣壶烧开水,她听不到。水烧干了,最后电线引起自燃,她闻到了焦味,冲到厨房,冰箱、电饭煲、微波炉全毁了。

这个世界太喧嚣,但是她却听不到。

一个春日,她陪儿子到僻静的江滨画素描,儿子口渴了,她离开儿子买饮料。

这之后的许多事让人们奇怪。一个远处钓鱼的老者在喊:“有个孩子落水了快救命!”只见一个拿着可乐的女人突然舍了手中的饮料,飞奔向江滨。她奔跑的速度实在令人难以想象,一只鞋也跑飞了。到了江边,她毫不犹豫地跃入江中,把那个不断沉浮的孩子托了起来。

落水的是她的儿子,幸亏她能“听到”。

但是,她却听不见。围观的人后来也发现了这个秘密,一个聋子怎么能听到有人在喊“救命”?

现在,如果有人说耳朵是唯一的听觉器官,我不信。除了耳朵,我们身体上的所有器官都会产生“听觉”。只要有爱。

( 1 )从文中找出下列词语的近义词。

喧闹—________

偏僻—________

迟疑—________

( 2 )用“________”画出第3自然段的中心句。
( 3 )对“失聪”理解不正确的是( )。
A: 变成聋子
B: 失去听力
C: 变得不聪明
( 4 )文章的母亲听不见,为什么能听到呼救声?
( 5 )文中说“幸亏她能‘听到’”,“听到”为什么加引号?
六、 写作题(分值:30分)
在我们每个人的心中都会有一个奇妙的世界,在这个世界里有能带你飞向蓝天的木屋,有能变化颜色的衣服,有穿梭时空的飞船…你最想发明的是什么呢?请你来写一写,要写清楚它的样子以及功能,句子要通顺,字数400左右。
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