| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我爱古诗词。 ( 1 )梅子金黄杏子肥,________。 ( 2 )桃花一簇开无主，________？ ( 3 )相看两不厌，________。 ( 4 )洛阳亲友如相问，________。 ( 5 )请再写一句积累的诗或词。 ________，________。 |
| 1、 | 根据课文《 在天晴了的时候 》填空。 ( 1 )诗人运用________、________的修辞手法，勾勒出一幅________画面，抒发了诗人________的情怀。 ( 2 )这一课的体裁是________，作者是现代中国诗坛上负有盛名的“________” ________，诗歌抒发了作者________。 | ||||||||||||
| 2、 | 选择正确的读音。 ①碧波______
②倒映______
③围绕______
④仿佛______
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| 3、 | 看拼音写词语。
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| 4、 | 用恰当的关联词填空。 ( 1 )________生命是短暂的，________我要让它体现出价值。 ( 2 )________心中的风雨来了，我________躲到你的怀里。 ( 3 )________附近的石头上有妇女在捣衣，它们________从不吃惊。 ( 4 )________坚持体育锻炼，身体________逐渐强壮起来。 |
| 1、 | 古诗名句我会连。 新年都未有芳华 雨后兼无叶里花 《春雪》 金炉香烬漏声残 二月初惊见草芽 《春夜》 鹅湖山下稻粱肥 翦翦轻风阵阵寒 《社日》 新丰美酒斗十千 豚栅鸡栖半掩扉 《少年行四首（其一）》 雨前初见花间蕊 咸阳游侠多少年 《雨晴》 |
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
( 1 )写出划线词的意思。昼：________ 当家：________
解：________ 供：________
傍：________
( 2 )这首诗的作者是________朝________。这是一首________诗。___________________
春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。
正在那纤细摇曳的万楼柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……
( 1 )给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 ( 2 )在文中找出一个比喻句，找出一个拟人句。 ( 3 )从短文中找出下列词语的近义词。飘扬——________ 似乎——________
快活——________ 大约——________
( 4 )文中的“小精灵”指的是________，作者对柳絮的称呼表达了________的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是________。
