| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写诗句 路人借问遥招手,______。 |
| 1、 | 写出反义词 静—______ 清—______ |
| 2、 | 读课文《两个铁球同时着地》分析句子的前因后果。 ①斜塔下面的人止不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见的跟伽利略说的一样,两个铁球同时着地。 原因是:______。 结果是:______。 ②伽利略经过实验,证明了亚里斯多德的话也不全都是对的。 原因是:______。 结果是:______。 |
| 3、 | 给形近字组词 搭______ 竖 ______ 株______ 耸______ 催______ 塔______ 坚______ 珠______ 茸______ 摧______ |
| 4、 | 选词填空。 喜欢 喜爱 爱护 ( 1 )我们要________学校的公物。( 2 )夏天阵雨来了时,孩子们顶________在雨里跑跳。 ( 3 )这是我最________的一件物品。 |
| 1、 | 连一连。 |
在朦胧的寂静中, 白桦四周徜徉着,
玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞,
在灿灿的金辉里, 它向白雪皑皑的树枝,
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
( 1 )这两节诗句重在表现白桦的________。藏在水晶球里的鱼
妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。
女儿不解地问( )“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”
“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说( )
“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿________地说。
“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。
“那半年后呢?”女儿接着问。
“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子________地说女儿听了这话沉默了。
五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。
“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿________地对妻子说。
“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。
“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。
“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿________说。
那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。
( 1 )在文中的括号内填上合适的标点符号。
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