| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《四时田园杂兴》，书写正确美观，行款整齐。 |
| 1、 | 根据理解填空 有一个人，无论我们走到哪里，她都会牵挂着我们，这个人就是______ | ||||||
| 2、 | 加偏旁组字，再组词。 扁—______ ______ 我—______ ______ 当—______ ______ 中—______ ______ 辟—______ ______ 曷—______ ______ | ||||||
| 3、 | 给加下划线的字选择正确的读音。 A．hé B．hè C．huó D．huò E．hú 应和 ______ 和面______ 和平______ 妈妈在姥姥的藕粉里和了点儿糖。______ 爷爷笑得合不拢嘴，因为打麻将和了。______ | ||||||
| 4、 | 给加横线字注音
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| 1、 | 词语搭配。 A B 维持 家电 热烈 反对 维护 秩序 强烈 鼓掌 维修 和平 壮烈 牺牲 |
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
( 1 )请你用自己的话描述一下诗中的夜景。阅读理解
儿童智慧
小姑娘，只有五岁。
夏天，她拿了一朵刚摘下来的花给我看，靠近花蕊中间的花蕊上，有一粒草籽般的小黑点。
“知道是什么吗？”小姑娘问我。
我拿过来仔细（打量 端详）了半天，像研究人员一样。“不知道。”我只好老老实实地请教，“这是什么东西？”
“是蜜蜂拉的屎。”
“ ？”我（惊讶 惊慌）极了，“你怎么知道的？”
“注意看过啦，”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，作个记号，别的蜜蜂飞来一看， ，采过啦，就不用白进去了。要不然，世界上那么多、那么多的花，怎么才能知道哪朵采过，哪朵没采过？”
“ ，有道理。”我说完，忽然奇怪地想到，我活了四十年了，怎么从来没有注意过这件事呢？我以为蜜蜂是瞎忙哩！是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀！
( 1 )选择括号里不恰当的词语( 2 )画线句中的“这件事”是指________( 3 )“我”没有注意这件事的原因是（ ）A: 四十年来没注意过这件事本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。
