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2021年长沙市宁乡县双凫铺镇双凫完全小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
| 1、 | 日积月累。
独坐敬亭山 众鸟高飞尽,______。 ______,只有敬亭山。 这首诗的作者是______代诗人______。 |
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 画出下列各组词语中不是同一类的一个。 ①菜园 果园 花园 林园 公园______ ②辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜______
③翡翠 玛瑙 黄金 翠绿 白银______ ④公路 门路 铁路 水路 马路______
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| 2、 | 读拼音,写词语。yǎng cán | zhòu yè | sāng yè | lù | yún | lì | ______ | ______ | ______ | 白______ | 耕______ | 斗______ |
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| 3、 | 写出下面句子的说明方法。
①他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问。______ ②我把他抱了起来,他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。______ ③他好久没有说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。______ |
| 4、 | 选词填空。
思潮 思想 思绪 思考 ( 1 )面对困难,我们应该要积极向上,不能有懈怠的________。 ( 2 )想到马上就能和日思夜想的母亲见面,我不禁________起伏。 ( 3 )轻松的周末到了,我来到郊外,任由________飞扬,放飞心情。 |
三、 连线题(分值:10分)
| 1、 | 词语搭配。
轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼 迟钝的 霸王龙 中空的 行动 凶猛的 鸽子 膨大的 身体 五彩的 马门溪龙 敏捷的 脑颅 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读,完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田①夜绩麻②,村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织,也傍④桑阴学种瓜。
(注释)①耘田:在田间锄草。②绩麻:把麻搓成线。③供:从事。④傍:靠近。
( 1 )解释下列词语。
杂兴:________解:________
( 2 )从“________”和“________”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。
( 3 )诗中的小孩儿天真、活泼、可爱,从“________,________”两句可以看出来。结合注释,写出所填诗句的意思:________。
( 4 )下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A: 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B: 这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C: 这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
( 5 )《四时田园杂兴》是
△ 诗人
△ 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。( )
A: 南宋
范成大B: 北宋 范成大
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。
《 》
我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦,一陋忙碌碌,母蚁生儿,工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊_________(jí jǐ )流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
_________没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族_________会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往_________体积,_________精神。千里之堤_________(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
( 1 )找出文中括号内恰当的拼音。
( 2 )在⑤⑧自然段的横线上填上恰当的关联词。
( 3 )将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。
( 4 )读④⑤自然段,按要求回答问题。
①第④自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
②第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神。
( 5 )回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
( 6 )读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。
( 7 )给短文加一个题目,写在前面的横线上。
六、 写作题(分值:30分)
现实生活中、作品中都有你感兴趣的人,写你最感兴趣的一个人,题目自拟。要做到有真情实感、内容具体、语句通顺。字数在250字左右。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】孤云独去闲 【第2空】相看两不厌 【第3空】唐 【第4空】李白
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】公园 【第2空】西瓜 【第3空】翠绿 【第4空】门路
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| 2、 | 【第1空】养蚕 【第2空】昼夜 【第3空】桑叶 【第4空】白鹭 【第5空】耕耘 【第6空】斗笠
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| 3、 | 【第1空】语言描写 【第2空】动作描写 【第3空】神态描写
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| 4、 | ( 1 )【第1空】思想 ( 2 )【第1空】思潮 ( 3 )【第1空】思绪
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】随兴而写的诗。
【第2空】懂得。
( 2 )【第1空】昼
【第2空】夜
【第3空】耕田
【第4空】绩麻
( 3 )【第1空】童孙未解供耕织
【第2空】也傍桑阴学种瓜
【第3空】小孩子不懂得耕田织布,在那桑树荫下学着种瓜
( 4 )B
( 5 )A

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )jǐ、dī
( 2 )如果……就……;不是……而是
( 3 )比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。
( 4 )【第1空】①尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。;我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外~层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
【第2空】②蚂蚁如果不抱成团,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁却可以活下来。抱成团是一种自我保护措施,所以说是一种智慧。③协作精神
【第3空】自我牺牲精神
( 5 )敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
( 6 )我想到了抗震救灾的战士们,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停地战斗在抗震救灾的最前线。他们为了人民的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。
( 7 )敬重卑微。

六、 写作题(分值:30分)答案
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