| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 先想一想如何书写书签，再写三则你最喜欢的格言。 |
| 1、 | 选择合适的字组词。 豌 碗 ______菜 |
| 2、 | 仿写词语。 甜甜蜜蜜：______ ______ ______ ______ ______ 房前屋后（含有一对反义词）：______ ______ ______ ______ |
| 3、 | 按意思写词语。 ①相信，并照着去做。______ ②事物配合起来显得合适。______ ③批评的意思。______ ④在这里是不遵守、不服从的意思。______ ⑤就是毫无顾忌胡作非为。______ ⑥坚持自己的看法，不肯改变。______ ⑦从前提推断出来的结果。______ ⑧事物及其规律在人的意识中的正确反映。______ |
| 4、 | 读句子选择恰当的意思 ①“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’”。 ______ ②我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。______ ③现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。______ ④我们如约捧着鲜花接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。______ A、爸爸为了“维护世界和平抛洒了满腔热血，献出了宝贵的生命。但是爸爸许诺的蓝盔仍带了回来，见物思人，更引起作者巨大的悲痛。 B、这是爸爸临上飞机前说的话，也是爸爸留给儿子最后的遗言。 C、爸爸以身殉职，壮烈牺牲，勇敢的用宝贵的生命捍卫了和平，他是祖国的骄傲，人民的自毫，维护世界和平的英雄。 D、这是儿子与爸爸分别的时刻，就期待着爸爸早日凯旋归来，并期盼带着美丽的鲜花、团聚的欢乐、和平的幸福、去迎接爸爸，表达了孩子热爱和平的心声。 |
| 1、 | 课文欢乐谷。（连一连） |
西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
( 1 )这首词中，词牌名是________，题目是________。啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“梆”的一声，吃掉了树上的一条虫子。
白桦树（A）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，我是在帮你捉虫呢！”
“你不能轻一点吗？”白桦树（B）地说。
“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（C）地说。
几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子，啄木鸟又来帮他看病了，“梆梆，梆梆。”这回白桦树更生气了，暴跳如雷，说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”
啄木鸟听了，直摇头，并边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
一天，两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……
( 1 )根据意思写文中的词语。非常和气，可以让人亲近。________
( 2 )为文中A、B、C处选择合适的词语，并填空。埋怨 生气 温和
A．（________） B．（________） C．（________）
( 3 )白桦树的神态不断地变化，你能写出其中的原因吗？炫耀：________！
不耐烦：________。
暴跳如雷：________。
( 4 )与短文主题思想一致的是（ ）湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。
