| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写诗句 路人借问遥招手，______。 |
| 1、 | 照样子，写词语。 闷闷不乐 ______ ______ |
| 2、 | 写出同音字。 【fán】 ______星 ______恼 平______ 【luó】 ______卜 ______列 ______鼓 |
| 3、 | 给加下划线的词选择正确的解释。 ( 1 )锐：①感觉灵敏 ②快或尖，跟“钝”相对 ③骤，急剧 A.解放军百万雄师锐不可当。________ B.小小的天窗会使你的想象锐利起来。________ C.这把剑非常锋锐。________ ( 2 )详：①细密，完备，跟“略”相对 ②（仪态）从容稳重 ③清楚地知道A.对于这条街道上的每一个角落我都耳熟能详。________ B.从那块琥珀可以推测几百万年前的详细情景。________ C.夏天的夜晚，爷爷坐在椅子上摇着扇子，安详地微笑着。________ |
| 4、 | 填写恰当的词语。 ______的青草 ______的果子 ______的花园 ______的音乐 ______的景象 ______地玩耍 |
| 1、 | 根据课文内容完成连线。 |
夜
[苏俄]叶赛宁
河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点，
幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。
夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草，
长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片静， 夜来临，四下一片寂静，
只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉， 明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。
( 1 )你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。爱因斯坦先生_____你比昨天年轻了20岁_____是吗_____太好了_____我打算请你到我那里做客_____小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_____工作是很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱的一塌糊涂。“你得学会照顾自己。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。”
于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。
( 1 )将文段中缺少的标点填上。________爱因斯坦先生________你比昨天年轻了20岁________是吗________太好了________我打算请你到我那里做客________小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室________
( 2 )“小姑娘看见他的时候简直吓了一跳”是因为________。从这里我体会出爱因斯坦很________。
( 3 )通过课文的学习我知道了爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一个________的人。同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次 ”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。
提示:可以写一写你第一次骑自行车、第一次炒菜、第一次得奖、第一次参加比赛……
