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2021年铜鼓县高桥乡中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗《江畔独步寻花》,写清朝代和作者。
二、 填空题(分值:20分)
1、选择正确的字组词。

(锄头 助) ______头 帮______ (详 祥) 端______ 慈______

(锈 绣) 铁______ ______花 (晌 响) ______午 ______动

(赖 懒) ______惰 无______ (钢 刚) ______铁 ______才

(戒 诫) ______勉 ______烟 (范 犯) ______罪 示______

2、给加下划线的字选择正确的读音。

徜徉______(cháng táng) 炫耀______(xuàn xuán) 绣花______(xuì
xiù)

余晖 ______(huī jūn) 绽开______(ding
zhàn)

3、找出不是表示颜色的词语。______

A、翠绿的原始深林 B、五彩斑斓的溪水 C、深黑的石洞

D、白皑皑的群峰 E、缓慢的洄水涡 F、怪石嶙峋的山坡

G、或浓或淡的新绿 H、连绵不断的画卷 I、粉红色的沙土

4、组词语。

息______ ______ 极______ ______

恐______ ______

三、 连线题(分值:10分)
1、课文欢乐谷。(连一连)

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

( 1 )节选的诗文中( )
A: 前一节是动态描写,后一节是静态描写。
B: 前一节是静态描写,后一节是动态描写。
C: 都是静态描写。
D: 都是动态描写。
( 2 )读第二小节进行判断正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。

( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读,完成练习。

熊猫与山民

四川崇州市西北的鸡冠山乡,重峦叠嶂,云雾繚绕,莽莽苍苍。离鸡冠山乡20多公里的一个村子,住着15户人家,周围箭竹丛生,是大小熊猫的天堂。

熊猫们自认是山民的老朋友,经常不请自来,到居民家里串门访问。因为
“友谊深厚”,进得屋来就不讲客套,自己动“手”翻箱倒柜,看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回,一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后,还美美地睡了一觉,然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念,为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友,它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅,遇上可食物,也帮忙吃一些。当然,对这样的“小愉”,山民们只好付之ー笑!一天,两只熊猫突然朝正在玩要的孩子快步走去,小孩子吓得哇哇大哭,其实熊猫并无恶意。孩子走后,它们东张西望了一会儿,便大摇大摆地向树林中隐去,留下了一场虛惊。

浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的,但又是十分热闹的。除大小熊猫外,金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常,黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当狝猴桃挂满枝头的金秋时节,常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女,或嬉戏于林间,或小憩于岩石上晒太阳,吃野果。但它们胆小羞涩,一遇见情况,便像荡秋千一样,眨眼工夫消失在茫茫林海之中,使你望树兴叹!

( 1 )第二自然段中“友谊深厚”引号的作用是( )。

①表示强调,指友谊非常深厚。 ②表示特殊的含义。 ③表示特定的称谓

( 2 )“对这样的‘小偷’,山民们只好付之一笑!”这是为什么?
( 3 )你怎样理解画“”句子中的“宁静”和“热闹”?
( 4 )本文写了熊猫与山民之间的哪些事?填一填。

①________

②酒足饭饱后睡一觉,顺“手”带走山民家的小板凳。

③________

④吓哭小孩但无恶意。

( 5 )读了这篇短文,你有什么感想?
六、 写作题(分值:30分)
题目:《我心中的秘密》

提示:秘密,是指不公开的,别人不知道的事。这个秘密可能是自己曾做过的好事或坏事,也可能是自己内心的某个要求或想法,相信同学们心中都有自己的“秘密”,而且是那么丰富多彩。要求:请通过一个具体的事例把自己心中的“秘密”写出来。要真实,不说假话。

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