| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填写恰当的名句。 ( 1 )“洛阳亲友如相问，________”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，________”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，________”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。 ( 2 )古人说：“________。”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。 ( 3 )我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“ ________，________。 |
| 1、 | 按要求完成词语练习。 ( 1 )“那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它”中的“闹翻”可以用“________”一词来替换。 ( 2 )选词填空。 规矩 规则 规定 ①我们每个人都要遵守交通________。 ②没有________，不成方圆。 ③按学校________，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。 |
| 2、 | 按课文《普罗米修斯》内容填空。 记叙了普罗米修斯为了解除人类没有______的困苦，勇敢地盗取______，从而给人类带 来______和______，并与______进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的______和献身精神。 |
| 3、 | 写出反义词 陡峭—______ 沸腾—______ 模糊—______ 隐藏—______ |
| 4、 | 比一比，再组词。 舫______ 栽______ 狮______ 殿______ 颐______ 仿______ 裁______ 师______ 臀______ 顾______ 堤______ 煌______ 阁______ 槛______ 佛______ 提______ 皇______ 各______ 监______ 拂______ |
| 1、 | 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
四时田园杂兴
（宋）范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
( 1 )给下列字词选择正确的解释。土膏：________A.膏药。 B.泥土滋润状。
晌: ________A.晌午。 B.不多时。
( 2 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。绿茵茵的草地，
本该滚动着（欢快 欢乐）的足球，
可是如今散落着的地雷碎片
（阻挡 阻止）着孩子们奔跑的脚步，
这究竟是为什么？
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子，
有一张课桌，（平静 平稳）的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 )仿照例词，写相似的词语。绿茵茵：________ ________ ________ ________
( 2 )划出文中括号内错误的词语。A疑问句 B反问句 C设问句
( 4 )文末省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好与希望用两个字概括就是________。提示: ①可以从“快乐、激动、伤心、孤独…”中选一个词语把题目补充完整。
②写作时，要注意把事情写清楚，内容要具体，感情要真挚。
