| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据学过的内容填空。 ( 1 )古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，________。”的闲适与从容；更喜欢“________，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 ( 2 )我常常想，生命是什么呢?……那一声声________的跳动，给我极大的________，这就是我的生命，单单属于我的。 ( 3 )当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。 ( 4 )与人相处要学会换位思考，“________，________。”自己不喜欢就不要勉强别人。 ( 5 )《桂林山水》一文以名句“________”开头，以诗句“________，________。”结尾，与开头相互照应。 |
| 1、 | 试着写出下列历史故事中的主要人物。①四面楚歌______ ②卧薪尝胆______ ③煮豆燃箕______ ④纸上谈兵______ ⑤赔了夫人又折兵______ ⑥完璧归赵______ ⑦万事俱备，只欠东风______ ⑧负荆请罪______ |
| 2、 | 选择下划线字的正确读音。 ( 1 )每一间（jiān jiàn）________的横槛上都有五彩的画。 ( 2 )那就是佛（fú fó）________香阁。 ( 3 )游船、画舫在湖面上慢慢滑过，几（ jī jǐ）________乎不留一点痕迹。 ( 4 )抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒng zòng）________立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。 ( 5 )昆明湖围着长长的堤（tī dī）________岸。 |
| 3、 | 多音字组词。 济 jì______ jǐ______ 恶 è______ wù______ |
| 4、 | 填空。 ①“那只大手把我的手紧紧地裹住了”，一个“裹”字突出了张迎善的手______。 ②“一只手指就像一根三节老甘蔗”，突出了张迎善的手______。 ③“手指各个关节都缠着线”，一个“缠”字突出了张迎善的手______。 ④“长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米”，这几个数字突出了张迎善的手______。 ⑤“我的手火燎燎地痛，看看，红了”“他的手仍呈木色”，这一对比突出了张迎善的手______。 |
| 1、 | 连线 |
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
( 1 )月明时分又寄托着作者怎样的情感？这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
________的________，
________的________，
________的________。
小溪的欢歌
清晨，小街上人来人往，像欢畅流淌的小溪。（忽然 忽闪），两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像两块大石头横在小街中央。小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住地摇头叹气；有的人干脆掉转车头，绕道而行。
人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，和蔼可亲地说__大清早__为这一点小事争吵__影响这么多人上班多不好__快走吧__老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街中央高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前面的，别停住！”
人群开始（匆匆 慢慢）移动，渐渐加快，不一会儿，小街又畅通无阻了，街上又响起了小溪的欢歌。
( 1 )选择括号中恰当的词语。（忽然 忽闪）________ （匆匆 慢慢）________移动
( 2 )根据意思在短文中找出合适的词语。①运行顺利，没有阻碍。________
②态度温和，容易接近。________
( 3 )在横线上加上合适的标点。和蔼可亲地说________大清早________为这一点小事争吵________影响这么多人上班多不好________快走吧________
你养过小动物吗？观察过小动物吗？请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌、生活习性，也可以写人和小动物之间发生的事情，并表达自己的真情实感。
