| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填空。 ( 1 )________，________。遥知不是雪，________。 ( 2 )________，早有蜻蜓立上头；________，映日荷花别样红。 ( 3 )渭城朝雨温轻尘，________。--王维《送元二使安西》 ( 4 )________，草色遥看近却无。--韩愈《早春呈水部张十八员外》 ( 5 )________，花重锦官城。--杜甫《春夜喜雨》 |
| 1、 | 查字典。 ①“帽”字的音序是______，组词为______。 ②“彻”字的音序是______，组词为______。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )《塞下曲》是唐朝诗人________的一首________诗，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”写出了将军准备________的场面，其中，"骑”这个字在诗中的读音是“________” . ( 2 )《囊萤夜读》讲的是车胤________的故事，“以夜继日焉”用成语解释就是________的意思。 ( 3 )弟弟最近沉迷于网络游戏，每天一回家作业也不写就开始玩，看到这种情况，你想对他说：“________,老来方知读书迟。” ( 4 )《十万个为什么》是苏联作家________（序号）（①米•伊琳②尼古拉•奥斯特洛夫斯基）写的。 |
| 3、 | 填空。 “祸”是______结构，共______画，第10画是______。 “蚀”是______结构，共______画，第3画是______。 “垦”是______结构，共______画，第5画是______。 |
| 4、 | 课文《夜莺的歌声》中，从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是______。作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩______的精神。 |
| 1、 | 连线，把词语搭配起来。 遭受 太空 穿越 火星 发射 失败 实施 苍穹 飞离 地球 研制 计划 遨游 卫星 探索 飞船 |
课外阅读。
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说："不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。"哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
________.
请你根据提供的文字，展开合理的想象，继续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。题目自拟，不少于350字。
