| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《望洞庭》并解释诗意。 望洞庭 ______, ______。 ______, ______。 诗意:______。 |
| 1、 | 根据意思写成语。 形容人极端愚蠢。______ |
| 2、 | 改正词语中的错别字。 黄河流城______ 气候温暖______ 森林茂密______ 土地肥跃______ 生息反衍______ 凶猛爆烈______ 结购松散______ 气湿转寒______ |
| 3、 | 多音字组词。 相:xiāng______ xiàng______ 磨:mó______ mò______ |
| 4、 | 加偏旁组字再组词 婴 ______ ______ ______ ______ 争 ______ ______ ______ ______ 秀 ______ ______ ______ ______ 司 ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 连线,把词语搭配起来。 遭受 太空 穿越 火星 发射 失败 实施 苍穹 飞离 地球 研制 计划 遨游 卫星 探索 飞船 |
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗中的两个“风雨”,第一个“风雨”指的是________;第二个“风雨”指的是________。A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论
( 2 )诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________。①这首诗赞颂母爱,表现了母爱的崇高与无私。
②这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。
③这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。
( 4 )假如你给妈妈朗诵这首诗,想象她会有怎样的反应,从语言、神态、动作等方面进行描写。课外阅读
江南
水上,拱着古老的石桥,像一弯清秀的眉毛。
石桥下,还有水中的桥,还有人和伞,狗和栀子花,竹笠,卖蒸糕的担_____子,都在潋滟的波光中,晃_____着影儿。
河的两岸,是窄而陡峭的;岸上有走马转阁的回廊,有伸向河面的茶楼、书场、酒肆;还有住家户,住家户后门的石梯坎,姐儿妹儿们蹲在石梯坎上,洗菜、濯足、淘米。
她们的印花头巾,像一朵朵彩色的香蕈;
她们轻柔的话语,像燕子归来,在弹奏呢喃的春歌。
在桥上,桥下,篾箩里,是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。
竹篮里,是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。
小街,虽是用石板铺的,但却像是泡在水里,像一条条河道港湾,腥也腥得有味儿,润也润得有味儿……
也许,这就是江南,江南一角的素描。
那苏州评弹_____,那轻柔俏丽的丝弦之声,
那比西施更美、更为聪慧的少女。
也许,这就是江南的形象和性格……

担________子 晃________着 评弹________
( 2 )写出下列词语的近义词。俏丽—________ 聪慧—________
( 3 )写出下列词语的反义词。古老—________ 陡峭—________
( 4 )文中画下划线的句子采用的修辞手法是:________。