| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①交人交心,______。 ②三百六十行,______。 ③一分耕耘,______。 |
| 1、 | 给划线的字选择合适的词义。
①自秦朝以来,黄土高原气温转寒。______ ②独立自主______ | |||
| 2、 | 词语分类。 呵护 悲伤 忧伤 保护 关心 痛苦 爱护 凄惨 疼爱 难过 忧虑 ①______ ②______ | |||
| 3、 | 根据意思写出《记金华的双龙洞》生词。 ①山势险峻,草木茂盛的样子。______ ②颜色各不相同。______ | |||
| 4、 | 选择合适的词语填空。 ( 1 )敏锐 敏捷 ①他思维________,办事果断,不愧为我们班班长。 ②鹰的眼睛特别________,从高空中可以看到地面上微小的动静。 ( 2 )感激 感动①我被哈尔威船长舍己为人的精神深深________了。 ②对于这件事,我非常________他。 ( 3 )辽阔 宽阔①他惊奇地看着在________的马路上行走的小女孩。 ②________的大草原上,一群群牛羊正在自由自在地吃着草。 |
| 1、 | 连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 |
过①故人庄②
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合③,青山郭外斜。
开轩④面场圃⑤,把酒⑥话桑麻⑦。
待到重阳日,还⑧来就菊花。
【注释】①过:拜访。②故人庄:老朋友的田庄。③合:环绕。④轩:窗户。⑤场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。⑥把酒:端着酒具,指饮酒。⑦话桑麻:闲谈农事。⑧还:返,来。
( 1 )根据注释,我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。①这是一首田园诗,描写了农家恬静闲适的生活,也写出了老朋友之间的情谊。
②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。
③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。
还有画眉啦_____黄莺啦_____百灵啦_____它们的_____语言_____丰富极了_____
一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,做出更种各样的猜想,编制出许多有趣的故事来。________我一直没有学到公冶长的本领,________跟鸟建立异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍。鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神……
鸟儿的确是我们的好朋友哇!
( 1 )在缺少标点的地方加上标点。还有画眉啦________黄莺啦________百灵啦________它们的________语言________丰富极了________
( 2 )在横线上填上合适的关联词。________我一直没有学到公冶长的本领,________跟鸟建立异常深厚的感情。
( 3 )文中有两处省略号,第一处省略了________;第二处省略了________。提示:秘密,是指不公开的,别人不知道的事。这个秘密可能是自己曾做过的好事或坏事,也可能是自己内心的某个要求或想法,相信同学们心中都有自己的“秘密”,而且是那么丰富多彩。要求:请通过一个具体的事例把自己心中的“秘密”写出来。要真实,不说假话。
