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2021年苏州市常熟市东南小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、重点诗句品析
( 1 )根据诗意写诗句

①《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下,波光闪闪,十分美丽的诗句是:“________。”

②《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖,周围的群山迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙的诗句是:“________。”

( 2 )根据意思写诗句。

①在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴,从远处望去,就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。

②长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。

二、 填空题(分值:20分)
1、找朋友

最好的______ A.线条

薄薄的______ B.材料

可靠的______ C.人选

长长的______ D.春饼

2、查字典,根据意思填空。

小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到______部,然后在“检字表”的第______画中找到“异”。翻开字典,他看到了“异”字有如下的盘思:①有分别;不相同。②奇异;特别。③惊奇:奇怪.④另外的;别的。⑤分开:离异。他认为,“颜色各异”中的“异”应该选择第______项。

3、品析句子,完成练习。
( 1 )到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。

①这句话运用了________的修辞方法,写出了母鸡________(喜欢炫耀/欺软怕硬)的性格特点,表达了作者________母鸡的情感。

②运用这种修辞方法仿写句子:妈妈做的饭菜真香,________。

( 2 )我不敢再讨厌母鸡了。

作者用“________”来表明自己对母鸡情感的变化:由________转为________。

4、选择词语填空
( 1 )宽阔 广阔 辽阔

①农村是________的天地。

②汽车在________的公路上奔驰。

③轮船在________的海面上航行。

( 2 )急忙 急剧 急促

①冷空气南下,气温________下降。

②听见有人敲门,我________去开门。

③我听见身后传来________的脚步声。

三、 连线题(分值:10分)
1、把能搭配的词语用线连起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
学写短诗,你也来当小诗人。

树

树想和花儿们开个会,

于是春天来了。

树想和蝉儿们聊聊天,

于是______。


树想______,

于是秋天来了。

树想______,

于是______。

五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,回答问题.

(三)野菊花

①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。

②我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。

③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。

⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?

⑥我愿做一朵小小的野菊花。

( 1 )给下面加下划线的字选择正确的解释。(标出序号)

清热败火( ) ①失败 ②打败 3搞坏 ④解除,清除

真顶得上清凉饮料( ) ①支撑 ②顶撞 ③相当,抵 ④顶替,代替

( 2 )用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。
( 3 )野菊花有哪些用途?
( 4 )概括野菊花品质的句子有哪些?
( 5 )你从野菊花身上学到了什么?
六、 写作题(分值:30分)
题目:我的好朋友

每个人都会有好朋友,他(她、它)可能是你的同学,可能是你的邻居,也可能是你的爸爸妈妈,甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢?你们之间发生过什么特别的事情呢?请你想一想,写一写。注意抓住具体示例来写,要写出朋友的特点来。

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