| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )一日读书一日功，________。 ( 2 )书山有路勤为径，________。 ( 3 )《宝葫芦的秘密》（节选）中的宝葫芦无所不能，有了宝葫芦，人们________，太奇妙了。 ( 4 )《海的女儿》故事中的________，为了成全心爱的________，宁可自己化为________。 ( 5 )写出一句珍惜时间，热爱学习的句子。 ( 6 )在自制的书签上写一句你喜欢的格言。 |
| 1、 | 补充下列成语并回答问题。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 小心________ 葬________鱼________ 势不________ 失________落________ 惊慌________ 舍己________ 镇定________ 纹丝________ 相________并________ 惊恐________ ( 2 )ABCC式的成语是：________；这种格式的成语还有________ ________ ________。 ( 3 )以上是反义词的一对成语是：________ 和________。( 4 )含有近义词的成语是________；我还知道这样的成语有：________ ________ ________。 ( 5 )请用画横线的成语造句。________ |
| 2、 | 用自己的理解与感悟填空。 ( 1 )生命的意义是什么呢?名人________说:“________。” ( 2 )尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们________，________；________，________。 ( 3 )田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“________，________。”夏天的稻田可以入诗：“________，________。” ( 4 )看到有雾的天气，我会想起农谚：________、________、________、________。 ( 5 )以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。 我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它给了我________；我爱太阳，因为________；我爱________，因为________。 |
| 3、 | 词语巧搭配。 ______的风景 |
| 4、 | 词语巧搭配。 ______眉头 |
| 1、 | 把恰当的词语连接起来。 暖和的 星星 充足的 宇宙 清新的 空气 寒冷的 云彩 闪烁的 夜晚 奇幻的 光线 漆黑的 晴天 神奇的 冬天 |
渔歌子
________，________。
________，________，________。
( 2 )《渔歌子》的作者是________时代的________。登山人
三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。
只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。
几天后，三个人见面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”
第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”
那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”
( 1 )解释词语。气馁：________
领略：________
( 2 )用短文中的词语，概括三个人登山的情况。第一个人：________
第二个人：________
第三个人：________
学习了本单元的课文，你一定对乡村生活有一定了解吧，那你对乡村生活的哪些景物、人物、事情感兴趣呢？赶快写下来吧，题目自拟，不少于350字。
