| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充完整《独坐敬亭山》 众鸟高飞尽，______ ，______ ，只有敬亭山。 |
| 1、 | 给加下划线的多音字选择正确的读音。 ( 1 )如果饭罐空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供 ________(gòng gōng)养不周。我们便为它提供 ________(gòng gōng)方便，将饭罐和水盆放在一起。 ( 2 )面对凶恶 ________(è wù)的敌人，她一点儿也不胆怯，脸上尽是厌恶 ________(è wù)的表情。 ( 3 )他率 ________(shuài lǜ)领两个小分队很快就完成了突击排查任务，连长称赞他办事效率 ________(shuài lǜ)高。 ( 4 )看 ________(kàn kān)守大门的工作人员说他什么也没有看 ________(kàn kān)见。 ( 5 )他摸摸不再鼓鼓囊 ________(nāng náng)囊的布囊 ________(nāng náng)说：“食物不多了，我得想想办法。” |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )这篇课文的作者是________（国家）的________。 ( 2 )《“诺曼底号”遇难记》讲述了“诺曼底号”轮船________的事，其中对哈尔威船长进行了________描写和________描写，塑造了一个________的船长形象。 |
| 3、 | 选字填空。 道 到 ______处 ______路 ______谢 ______周 ______理 再 在 现______ ______见 ______哪 |
| 4、 | 加偏旁，变新字。 虫——______ ______ 乃——______ ______ 口——______ ______ 土——______ ______ |
| 1、 | 把下列有关联的词语用直线连接起来。 |
阅读《澳门》，完成下列问题。
澳门
你可知“Macaco”不是我的真名姓？……
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
( 1 )诗中所说的“母亲”、“生母”是指________。从修辞角度看，这既是________，又是________。( 2 )“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”对这两句诗赏析不当的一项是（ ）。A: “他们”是指葡萄牙等殖民帝国，“我”指澳门。课外阅读。
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说："不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。"哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
________.
