| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古诗积累。 “诗以言志”，我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》 中，“______，______”两句表现了王昌龄高洁的品格；《塞下曲》中，“______，______”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格；《墨梅》中，借梅花“______，______”表现了诗人清高的品格。 |
| 1、 | 照样子写出下面句子的歇后语。 例：百里奚饲牛拜相——（人不可貌相） 暗地里盯梢——______ 八月桂花开——______ 八月十五的月亮——______ |
| 2、 | 给下列多音字组词。 散：sàn______ sǎn______ 落：luò______ lào______ là______ 弹：dàn______ tán______ 乐：lè______ yuè______ |
| 3、 | 给形近字组词 享______ 扎 ______ 励______ 陪______ 龄______ 亨______ 札______ 历______ 培______ 铃______ |
| 4、 | 完成下面的填空。 ①《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和______。诗句中，能表现出“孤独”的词有______。 ②《望洞庭》的作者是______代诗人______。诗人用“青螺”来形容______。 ③《忆江南》是______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时______的红和春天______的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人______的情感。 |
| 1、 | 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子
有一张课桌，_______的课桌，
不被导弹的气浪掀翮！
有一间教室，_______的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 )给下列汉字注音。|
________ |
________ |
|
掀 |
享 |
①有一张课桌，________的课桌
②有一间教室，________的教室
( 3 )文中破折号的作用是：________，省略号的作用是：________。撒尿的孩子
在一本新到的《小螺号》上，我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩。他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。这是一座塑像，妈妈说是青铜铸造成的。这小男孩浑身光溜溜的，连条游泳裤都不穿，正在撒尿。刚一看到，我都替他害臊呢！可听了他的故事后，我立即非常尊敬他了。
妈妈说，他叫于廉，是比利时人。有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便，忽然他看见侵略军正在点导火索。导火索点着了，火苗索索地爬向炸药。炸药一响，城市就完了，全市的居民也要完了。怎么办？小于廉急中生智，对准导火索撒尿！导火索的火苗被尿浇灭了。就在这时，侵略军发现了于廉，把他杀害了。
为了______这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像，______在比利时的首都布鲁塞尔城中。
妈妈说，于廉站在那儿已经有300多年了。在大雪纷飞的寒冬，人们怕他受冻，纷纷送衣服给他，各种各样的衣服都有：有国王的王服，有禁卫军的礼服，有工人劳动时穿的工作服，还有我们中国人民送给他的一套红缎子衣服呢！人们都知道他并不需要衣服，可还要送给他。
( 1 )选择合适的词语填在文中的横线上。思念 | 纪念 | 挺立 | 屹立 |
为了________这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像，________在比利时的首都布鲁塞尔城中。
( 2 )根据意思从文中找到相应的词语。在紧急中想出好的应付办法。________
