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2021年南昌市金盘路小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把下面的诗句填写完整。
( 1 )________,杏花烟雨江南。
( 2 )篱落疏疏一径深,________。
( 3 )________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
( 4 )________,无限风光尽被占。
( 5 )大儿锄豆溪东,________;最喜小儿亡赖,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、选择关联词语填空。

不但……而且……
因为……所以…… 虽然……但是……

①______鱼“游”到了青年的心里,______鱼“游”到了纸上。

②______围观的人很多,______这位青年却没有一点反应。

③我______欣赏年轻人高超的画技,______欣赏他执著的精神。

2、

根据意思写出相应的成语。

①形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。______

②说话时的声音和脸色都显得非常严厉。______

③心里完全愿意,没有一点勉强。多指自愿作出某种牺牲。______

④作战时将帅亲自带头,冲在士兵前头。比喻领导带头走在群众前头。______

3、

看拼音,写汉字。

zhè jiāng

yóu tǒng

yōng jǐ

kǒng xì

______

______

______

______

yǎng wò

tún bù

wān yán


______

______

______


4、

给划线的字选择正确的读音。

微风(wēi huī)______   细致(zhì zhí)______

国徽(wēi huī)______ 挥笔(huī hún)______

三、 连线题(分值:10分)
1、请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 2 )这首诗描写的是________季的景色。
( 3 )“急走”的意思是________。
( 4 )理解古诗,下列说法有误的一项是( )
A: 篱笆和小路表明这里是乡村。
B: 枝头的花已经落了,枝叶繁茂。
C: “急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D: “无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
( 5 )说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读文章,回答问题。

陈景润的故事(节选)

陈景润叔叔是我国有名的数学家。他非常喜欢学习,学习起来,常常忘记了吃饭睡觉。

这天早晨陈景润叔叔吃了早饭,带上两个馒头,一块咸菜,到图书馆去了。

陈景润叔叔在图书馆里,找到了一个最安静的地方,认认真真地看起书来。只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击,嘴里念念有词;一会儿抬起头,望着屋顶沉默不语;一会儿又在笔记本上奋笔疾书,一会儿又低下头不声不响地看着书。不知不觉时间到了中午,他觉得肚子有点儿饿了,就从口袋里掏出一个馒头来,一面啃着,一面还在看书。

“丁零零……”下班的铃声响了,管理员大声地喊:“下班了,请大家离开图书馆!”人家都走了,可是陈景润叔叔根本没听见,还是角落里静静地看书呢。

管理员以为大家都离开图书馆了,就把图书馆的大门锁上,回家去了。

时间悄悄地过去,天渐渐地黑下来。陈景润叔叔朝窗外一看,心想:今天的天气真怪!一会儿阳光灿烂,一会儿天又阴啦。他拉了一下电灯的开关线,又坐下来看书。

( 1 )仿写词语。

认认真真(AABB式):________ ________

不知不觉(ABAC式):________ ________

( 2 )用“________”画出文中的排比句,并仿写一句:________。
( 3 )第3自然段是主要是对陈景润的________(A.动作 B.心理)描写,可以看出陈景润________。文中画横线的部分属于________(A.动作 B.心理)描写,说明了陈景瑞________。
( 4 )读短文,下列说法不正确的是( )
A: 陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。
B: 陈景润是一个非常喜欢学习的人。
C: 陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。
( 5 )热爱读书是所有成功者共有的品质,你还知道哪些著名人士读书的故事?
六、 写作题(分值:30分)
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西:会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包……你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!
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