| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )洛阳亲友如相问， ________ 。《芙蓉楼送辛渐》 ( 2 )螳螂捕蝉， ________。塞翁失马，________ ( 3 )百啭千声随意移，________。《画眉鸟》 ( 4 )________，人直朋友多。 ( 5 )有朋友的人，像 ________ ；没有朋友的人，像________。 |
| 1、 | 写出与加下划线词语意思相近的词语。 驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。______ |
| 2、 | 猜谜语。 人都到了，猜一个字______ 人无寸铁,猜一个字 ______ 人无信不立,猜一字 ______ |
| 3、 | 给下面的字选择正确的读音。 zhuó zháo 着______地 |
| 4、 | 选择字词的意思。（只写序号） （1）光：①光线 ②光彩，荣誉 ③景物 ④光滑 ⑤完了，一点不剩 ⑥露着 ⑦单，只 光着头______ 为国增光______ 阳光灿烂______ 把敌人消灭光______ （2）挺： ①笔直 ②伸直或凸出 ③很 ④量词 一挺机枪______ 昂首挺胸______ 挺美的______ 笔挺______ （3）新鲜： ①（花朵）没有枯萎 ②（空气）经常流通，不含杂质气体 ③（事物）出现不久，还不普遍 乡村的空间多新鲜！______ 这事儿真新鲜！______ 我喜欢新鲜的花朵。______ |
| 1、 | 连一连。 迷人的 歌声 奇幻的 藤叶 好听的 风景 碧绿的 丝绸 闪烁的 低语 明洁的 竹笋 纤细的 星星 鲜嫩的 云彩 |
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
( 1 )写出划线词的意思。昼：________ 当家：________
解：________ 供：________
傍：________
( 2 )这首诗的作者是________朝________。这是一首________诗。______________________________
1831年，肖邦从波兰流亡到巴黎。当时，匈牙利钢琴家李斯特（ ）已是_______（赫赫有名 默默无闻）的大人物，而肖邦则只是个_______（赫赫有名 默默无闻）的小人物，（ ）他对肖邦的才华却深为赞賞。
难道让肖邦这个人才永远埋没？怎样才能使他在观众中_______（赢 取）声誉？
演出将要开始了，李斯特坐在琴凳上。灯光熄灭了，大家聚精会神地听着演奏……乐曲刚刚结東，大家就报以热烈的掌声。
演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕。台下的掌声再次响起。人们（ ）为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，（ ）钦（qīn）佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。
( 1 )在短文前的横线上填上恰当的题目。因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 不仅……更……
( 4 )找出出一个表示观众专心听钢琴演奏的词语________，再写出两个类似的词语。我能再写两个表示专心致志的词语________、________。
( 5 )将文中画横线的句子意思不变换个说法。大家第一次报以热烈的掌声的原因是________，第二次掌声再次响起是因为________。
在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。
提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。
