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2020年济南市经五路小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

默写《江畔独步寻花》这首古诗

黄四娘家花满蹊,______

二、 填空题(分值:20分)
1、

根据意思写出《记金华的双龙洞》生词。

①山势险峻,草木茂盛的样子。______

②颜色各不相同。______

2、本文作者______向我们展示了:______图、______图、______图、______图、______图、______图,体现了乡村生活的______、______是特点。
3、形近字组词。

巷______ 凉______ 用______ 津______

港______ 晾______ 甩______ 律______

4、写出下列句子所运用的修辞手法。
( 1 )每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。________
( 2 )蝴蝶在花丛中翩翩起舞。________
( 3 )这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。________
( 4 )到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。________
三、 连线题(分值:10分)
1、把恰当的词语连接起来。

暖和的 星星 充足的 宇宙

清新的 空气 寒冷的 云彩

闪烁的 夜晚 奇幻的 光线

漆黑的 晴天 神奇的 冬天

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

在天晴了的时候,

该到小径中去走走:

给雨润过的泥路,

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草,

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,

慢慢地抬起它们的头,

试试寒,试试暖,

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游,

把它的饰彩的智慧书页,

曝着阳光一开一收。



( 1 )天晴了的时候,作者都在小径上看到了哪些变化?
( 2 )诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的?
( 3 )在诗人的笔下,小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读课文片段,完成练习。

试跳成功_____紧接着_____一队队羚羊腾空而起_____没有拥挤_____没有争夺_____( )_____快速飞跃_____顿时,山涧上空划出一道道令人( )的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得( ),( )地放下了猎枪。

( 1 )在短文中加上标点。

试跳成功________紧接着________一队队羚羊腾空而起________没有拥挤________没有争夺________()________快速飞跃________

( 2 )在括号里填上合适的成语。

________ 快速飞跃 顿时,山涧上空划出一道道令人________的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得________,________地放下了猎枪。

( 3 )那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。(缩句)
( 4 )弧线连成的“桥”,对________来说是希望之桥;对________来说却是以死亡做桥墩。但它义无反顾,这是何等的伟大。
( 5 )猎人们为何放下了猎枪?
六、 写作题(分值:30分)
“小马虎”“小书虫”“灌篮高手”“故事大王”“开心果”……你有什么特点?请给自己画一幅像,并向刚刚搬来的邻居介绍一下自己吧!
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