| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子填写完整。 ( 1 )少年不知勤学苦，________。 ( 2 )________，一日不读十日空。 ( 3 )学习不怕根底浅，________。 ( 4 )________，学海无涯苦作舟。 |
| 1、 | 写出下面词语的反义词。 温暖—______ 集中—______ 破坏—______ 肥沃—______ 升高—______ 严重—______ |
| 2、 | 重新排列句子。 ①它们在美好的春光里，多么快乐啊！ ②小草偷偷地从地里钻出来。 ③到处是生机勃勃的景象。 ④大地披上绿色的新装。 ⑤鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。 ⑥春风送暖，冰雪消融。 ⑦柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。 ______ |
| 3、 | 照样子，写词语。 高高兴兴 ______ ______ |
| 4、 | 你知道按下列景观的所在地吗？查阅资料填一填。 布达拉宫______ 黄山______ 颐和园______ 秦兵马俑______ |
| 1、 | 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
________________夜绩麻，________________。
________________供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( 1 )将古诗补充完整。.①绩麻：________②供：________
( 3 )诗中的人物在干什么？用“√”选出。A．耘田（）B．绩麻（）C．在树下休息（）D．学种瓜（）
( 4 )这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（）
B．孩童学习种瓜的情景。（）
C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（）
( 5 )古诗后两句体现出了儿童的________、________。一袋桔子
星期六晚上，扬扬正在家里看电视。突然，堂屋的门“笃笃”地响起来，她起身走过去，把门打开。
门外站着一位陌生的阿姨，手上还拎着一袋鲜红的桔子。她笑着问：“你爸爸在吗？”扬扬说：“到厂里开会去了。”“哦，那我明天再来。”说完，就把桔子一放，转身走了。
扬扬把这袋桔子拎进房间，随手拿了一个，一边剥着吃，一边看电视。不一会儿，爸爸回来了，看见扬扬正在吃桔子，就问：“谁给你的？”扬扬随口答道：“是一位阿姨送来的。”爸爸问：“阿姨呢？”扬扬说：“走了。”爸爸严肃起来：“你怎么随便收别人的桔子，还随便吃？”停了一下，又说：“爸爸是党员，又是单位领导，怎能随便收礼？”扬扬低下了头，满脸通红地说：“爸爸，我错了。”说着，从口袋里掏出平时节省下来的零花钱，问：“爸爸，我用这钱买上一个桔子补回行吗？”爸爸这才点头说：“这才像我的好孩子。”
第二天早上_____爸爸上街买了桔子_____补上扬扬吃的_____就拎着那袋桔子走了_____原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工_____她嫌这工作脏_____不轻松_____想开汽车_____因此请爸爸帮忙_____爸爸跟她说__________三百六十行_____行行出状元_____都去开汽车_____车子坏了谁来修________
爸爸的话，使那位阿姨心悦诚服，红着脸收回了那袋桔子。
( 1 )给第四自然段加上标点。第二天早上________爸爸上街买了桔子________补上扬扬吃的________就拎着那袋桔子走了________原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工________她嫌这工作脏________不轻松________想开汽车________因此请爸爸帮忙________爸爸跟她说________三百六十行________行行出状元________都去开汽车________车子坏了谁来修________
( 2 )联系上下文理解词语。心悦诚服：________。
( 3 )这篇文章写了哪几个人？写了一件什么事？提示：请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写一篇习作。注意写出特点，表达自己的真情实感。
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